略（学生自己完成） 六、思考题 1、适合扮演哪一种角色？ 2、你所理解的沙盘课程有哪些特色？ 3、你认为学习沙盘应掌握哪些相关课程的知识？ 实验二： 沙盘模拟经营规则演示 实验学时：4学时 实验类型：演示性、操作性实验 实验要求：必修 实验条件： ●仪器设备：沙盘、电脑、多媒体投影、ERP沙盘教具 ·实验耗材：实验报告 一、实验目的 通过本实验的演示与操作，使学生熟悉：(1)市场规则：(2)企业运营规则： (3)公司竞争评比规则。该演示实验主要帮助学生进一步从感性和理性结合上认 识沙盘，为初始状态的设定和企业运营实际模拟奠定基础。 二、实验内容 该演示实验主要帮助学生进一步认识沙盘，熟悉沙盘模拟经营规则，具体内 容如下： (1)市场划分与市场准入：市场类型、市场准入认证 (2)参加订货会与选单：参加订货的方式、选单规则 (3)厂房：购买、出售与租赁、生产线购买、转产与维修、出售规则 (4)原材料采购与产品研发：原材料种类、产品种类与构成、研发投资规则 (5)IS0认证：IS0认证时间与投资注意事项等 (6)企业筹资：各种贷款时间、利息支付与偿还方式、应收账款贴现等 (7)公司竞争评比规则：违规与扣分、破产清算、评分标准等 三、实验方法和手段4 略（学生自己完成） 六、思考题 1、适合扮演哪一种角色？ 2、你所理解的沙盘课程有哪些特色？ 3、你认为学习沙盘应掌握哪些相关课程的知识？ 实验二： 沙盘模拟经营规则演示 实验学时：4 学时 实验类型：演示性、操作性实验 实验要求：必修 实验条件： ⚫ 仪器设备：沙盘、电脑、多媒体投影、ERP 沙盘教具 ⚫ 实验耗材：实验报告 一、实验目的 通过本实验的演示与操作，使学生熟悉：（1）市场规则；（2）企业运营规则； （3）公司竞争评比规则。该演示实验主要帮助学生进一步从感性和理性结合上认 识沙盘，为初始状态的设定和企业运营实际模拟奠定基础。 二、实验内容 该演示实验主要帮助学生进一步认识沙盘，熟悉沙盘模拟经营规则，具体内 容如下： （1）市场划分与市场准入：市场类型、市场准入认证 （2）参加订货会与选单：参加订货的方式、选单规则 （3）厂房：购买、出售与租赁、生产线购买、转产与维修、出售规则 （4）原材料采购与产品研发：原材料种类、产品种类与构成、研发投资规则 （5）ISO 认证：ISO 认证时间与投资注意事项等 （6）企业筹资：各种贷款时间、利息支付与偿还方式、应收账款贴现等 （7）公司竞争评比规则：违规与扣分、破产清算、评分标准等 三、实验方法和手段