健康评估实验指导 学习目的和任务 【学习目的】 掌握基本的医学诊断方法，通过病史询问，体格检查及结合有关实验室或器械检查 结果，将获得的信息结合基础医学知识，进行全面分析，梳理，综合和推理，做出初步 诊断。 【学习任务】 1.掌握《健康评估》的基础理论和建立诊断的临床思维过程。 2.独立进行系统问诊，并了解主诉，症状和体征的临床意义及其内在联系。 3.独立和正确地进行系统、全面、有序的体格检查。 4.能将问诊和检体资料进行系统整理，按照规定内容及格式写出规范病历。 5.能根据病史和临床检查结果进行分析和推理，并结合相关知识作出初步诊断， 健康评估实习/见习注意事项 1.学生必须认真参加每次实习，不得无故迟到、早退或缺席。 2.教师必须认真、负责地带好每次实习，不得随意更改实习时间。每次实习须点名 了解学生出席情况。 3.学生进入示教室实习，必须遵守示教室的有关制度和规定。 4.学生进入示教室时必须穿护士服，仪表端庄，不化浓妆，不留长指甲等。 5.学生进入示教室必须保持安静，不得大声喧哗。 6.学生进入健康评估实训室实习，必须遵守实训室的有关制度和规定，无教师指令， 不可擅自操作。 7.学生于每次实习结束后做相关练习的课后作业，以备教师检查。 8.学生与患者接触过程中必须举止庄重，说话得体，尊重和爱护患者。 9.学生应勤奋学习，努力实践，切实掌握健康评估技能，实习中遇到问题随时向带教 教师请教。 -3 健康评估实验指导 - 3 - 学习目的和任务 【学习目的】 掌握基本的医学诊断方法，通过病史询问，体格检查及结合有关实验室或器械检查 结果，将获得的信息结合基础医学知识，进行全面分析，梳理，综合和推理，做出初步 诊断。 【学习任务】 1. 掌握《健康评估》的基础理论和建立诊断的临床思维过程。 2. 独立进行系统问诊，并了解主诉，症状和体征的临床意义及其内在联系。 3. 独立和正确地进行系统、全面、有序的体格检查。 4. 能将问诊和检体资料进行系统整理，按照规定内容及格式写出规范病历。 5. 能根据病史和临床检查结果进行分析和推理，并结合相关知识作出初步诊断。 健康评估实习/见习注意事项 1．学生必须认真参加每次实习，不得无故迟到、早退或缺席。 2．教师必须认真、负责地带好每次实习，不得随意更改实习时间。每次实习须点名， 了解学生出席情况。 3．学生进入示教室实习，必须遵守示教室的有关制度和规定。 4．学生进入示教室时必须穿护士服，仪表端庄，不化浓妆，不留长指甲等。 5．学生进入示教室必须保持安静，不得大声喧哗。 6．学生进入健康评估实训室实习，必须遵守实训室的有关制度和规定，无教师指令， 不可擅自操作。 7．学生于每次实习结束后做相关练习的课后作业，以备教师检查。 8．学生与患者接触过程中必须举止庄重，说话得体，尊重和爱护患者。 9．学生应勤奋学习，努力实践，切实掌握健康评估技能，实习中遇到问题随时向带教 教师请教