三、教学工作(-)教学建设与改革3、教学内容组织创新 16 (2)以教材为依据,把握教学重点和难点。 在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧 对教材知识进行重组和整合 学会用教材 选取更好的内容对教材深加工 充分有效地将教材的知识激活 形成有教师教学个性的教材知识 在准确把握教材重点和难点的基础上,了解对象,注意反馈,因材 施教,教学效果事半功倍。16 对教材知识进行重组和整合 在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧 选取更好的内容对教材深加工 充分有效地将教材的知识激活 形成有教师教学个性的教材知识 学 会 用 教 材 （2）以教材为依据，把握教学重点和难点。 在准确把握教材重点和难点的基础上，了解对象，注意反馈，因材 施教，教学效果事半功倍。 三、教学工作 （一）教学建设与改革 3、教学内容组织创新