三、教学工作(-)教学建设与改革3、教学内容组织创新 (3)以真信真学真用为目标,把握教学过程主动权。 教学讲授上,阐 态度上旗鲜明、述有理有据,由 真信 爱憎分明,教育、 感染、鼓舞学生, 欢听、愿意听, 使学生真信 使学生真学 教学方法上,案 例教学、贴近现 真学 政 实,贴近实际, 在情景体验上,股目标 贴近生活,让学 生接受、认同 体语言恰到好处 使学生觉得有用 语言流畅,声情并 真用 茂、娓娓道来,真 在课堂掌控上 切深别使课堂教把握好每堂课的 达到事半功倍的切入点,第一时 效果。 间把学生吸引过 来17 教学方法上，案 例教学、贴近现 实，贴近实际， 贴近生活，让学 生接受、认同， 使学生觉得有用 教学讲授上，阐 述有理有据、由 浅入深，学生喜 欢听、愿意听， 使学生真学 政治 目标 在课堂掌控上， 把握好每堂课的 切入点，第一时 间把学生吸引过 来 态度上旗帜鲜明、 爱憎分明，教育、 感染、鼓舞学生， 使学生真信 在情景体验上，肢 体语言恰到好处、 语言流畅，声情并 茂、娓娓道来，真 切深刻，使课堂教 学达到事半功倍的 效果。 添加标题 添加标题 真信添加标题 真用 真学 （3）以真信真学真用为目标，把握教学过程主动权。 三、教学工作 （一）教学建设与改革 3、教学内容组织创新