业的发展 5、修订的依据 随着高等农业院校教育体制改革的深入,特别是新世纪的学科综合与渗透及教学方式的 改进,为专业课程的教授提供了更加多样的教学手段,尤其是多媒体在教学过程中的应用 为学生提供了更加快捷的、信息量更加丰富的教学内容,客观上缩减了各课程的实际教授时 数,所以对以往的教学大纲进行修改编写势在必行。 二、教学大纲内容 第一章大白菜育种 1、教学目的: 通过本章学习,使学生了解并掌握大白菜的种质资源、性状遗传特性、主要育种目标、 主要育种途径与选择技术、种子生产技术,为大白菜的育种奠定理论基础和技术基础。 2、教学内容 (1)起源与种质资源 (2)开花授粉与性状遗传 (3)主要育种成就与研究进展 (4)现代育种的主要目标 (5)主要育种途径与选择技术 (6)典型的综合育种计划 (7)种子生产 3、本章的基本要求: 通过本章学习,使学生了解并掌握大白菜的种质资源、性状遗传特性、主要育种目标、 主要育种途径与选择技术、种子生产技术,为大白菜的育种奠定理论基础和技术基础, 4、教学重点与难点: (1)起源与种质资源 (2)开花授粉与性状遗传 (3)现代育种的主要目标 (4)主要育种途径与选择技术 (5)种子生产 5、实验与实践内容 6、自学指导:业的发展。 5、修订的依据 随着高等农业院校教育体制改革的深入，特别是新世纪的学科综合与渗透及教学方式的 改进，为专业课程的教授提供了更加多样的教学手段，尤其是多媒体在教学过程中的应用， 为学生提供了更加快捷的、信息量更加丰富的教学内容，客观上缩减了各课程的实际教授时 数，所以对以往的教学大纲进行修改编写势在必行。 二、教学大纲内容 第一章 大白菜育种 1、教学目的： 通过本章学习，使学生了解并掌握大白菜的种质资源、性状遗传特性、主要育种目标、 主要育种途径与选择技术、种子生产技术，为大白菜的育种奠定理论基础和技术基础。 2、教学内容： （1）起源与种质资源 （2）开花授粉与性状遗传 （3）主要育种成就与研究进展 （4）现代育种的主要目标 （5）主要育种途径与选择技术 （6）典型的综合育种计划 （7）种子生产 3、本章的基本要求： 通过本章学习，使学生了解并掌握大白菜的种质资源、性状遗传特性、主要育种目标、 主要育种途径与选择技术、种子生产技术，为大白菜的育种奠定理论基础和技术基础。 4、教学重点与难点： （1）起源与种质资源 （2）开花授粉与性状遗传 （3）现代育种的主要目标 （4）主要育种途径与选择技术 （5）种子生产 5、实验与实践内容： 无 6、自学指导：