三、管理者时间在各种职能上的一般分布 四、成功的管理者与有效的管理者的时间分布及意义 第三节管理者的素质要求(1学时) 管理人员应具备的知识 对管理者的素质要求 三、管理者的性格要求 四、当前我国企业经营者的素质与能力状况 复习与思考题 7.管理者分为哪几类? 8.管理者的技能结构与时间分布的关系? 9.管理者应具备哪些素质? 第四章管理环境:外部约束力量分析(4学时) 本章的教学目标和要求通过本章学习,了解组织面临的约束,学会如何在环境 约束下管理。 教学重点与难点:学会分析组织环境的系统模式。 教学方式:(课堂讲授2学时、讨论和习题课2学时) 第一节管理环境的定义与分类(1学时 环境的定义与作用 管理环境的分类 三、管理环境分析的内容与方法 第二节管理的制度环境(1学时) 制度环境的含义 加强管理与深化改革的关系 第三节管理的经济环境(1学时) 当代经济环境发展的三大趋势 经济环境变化对管理创新的影响 第四节管理的技术环境(0.5学时) 当代科学技术发展的趋势 、当代科学技术发展对管理发展的影响4 三、管理者时间在各种职能上的一般分布 四、成功的管理者与有效的管理者的时间分布及意义 第 三 节 管理者的素质要求( １学时 ) 一、 管理人员应具备的知识 二、对管理者的素质要求 三、管理者的性格要求 四、当前我国企业经营者的素质与能力状况 复习与思考题: 7. 管理者分为哪几类？ 8. 管理者的技能结构与时间分布的关系？ 9. 管理者应具备哪些素质？ 第四章 管理环境：外部约束力量分析 (４学时) 本章的教学目标和要求:通过本章学习，了解组织面临的约束，学会如何在环境 约束下管理。 教学重点与难点：学会分析组织环境的系统模式。 教学方式：（课堂讲授２学时、讨论和习题课２学时） 第 一 节 管理环境的定义与分类 ( １学时 ) 一、 环境的定义与作用 二、 管理环境的分类 三、 管理环境分析的内容与方法 第 二 节 管理的制度环境 ( １学时 ) 一、 制度环境的含义 二、 加强管理与深化改革的关系 第 三 节 管理的经济环境 ( １学时 ) 一、 当代经济环境发展的三大趋势 二、 经济环境变化对管理创新的影响 第 四 节 管理的技术环境 ( ０．５学时 ) 一、 当代科学技术发展的趋势 二、当代科学技术发展对管理发展的影响