阅读，引导学生聚焦于当前中国城市治理的热点议题，涉及城市治理的制度发展、模 式解释、市县关系、跨界治理、跨部门协同、街道管理、社区服务供给、市政绩效评 估等问题，试图澄清城市管理学界和实务界的一些认知误区，同时提出新的治理思路。 (二)教学内容 第一节学生阅读《转型中的城市治理》 第二节团队作业展示 (三)思考与实践 在团队作业展示过程中与学生进行问题互动，同时对展示过程和结果进行点评。 (四)教学方法与手段 以学生展示和讲师点评及师生讨论相结合。 五、各教学环节学时分配 教学环节 讲 论 展 衣 教学时数 查 示 实验 其他教 课 学环节 课 课程内容 第一讲 4 第二讲 4 第三讲 第四讲 4 合计 12 4 6 六、推荐教材和教学参考资源 西克尔 ·斯托珀尔 城市发展的逻辑 2020 2、简·雅各布斯，美国大城市的死与生，译林出版社，2020 3、迈克尔·巴蒂，创造未来城市，中信出板社，2019。 4、杨宏山，转型中的城市治理，中国人民大学出版社，2019。 大纲修订人：王妙妙 修订日期：2021.12.20 大纲审定人：王妙妙 审定日期：2021.12.30 6 阅读，引导学生聚焦于当前中国城市治理的热点议题，涉及城市治理的制度发展、模 式解释、市县关系、跨界治理、跨部门协同、街道管理、社区服务供给、市政绩效评 估等问题，试图澄清城市管理学界和实务界的一些认知误区，同时提出新的治理思路。 （二）教学内容 第一节 学生阅读《转型中的城市治理》 第二节 团队作业展示 （三）思考与实践 在团队作业展示过程中与学生进行问题互动，同时对展示过程和结果进行点评。 （四）教学方法与手段 以学生展示和讲师点评及师生讨论相结合。 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 调 查 课 展 示 课 实验 其他教 学环节 小 计 第一讲 4 4 第二讲 4 4 第三讲 4 4 第四讲 4 4 合计 12 4 16 六、推荐教材和教学参考资源 1、迈克尔·斯托珀尔，城市发展的逻辑，中信出版社，2020。 2、简·雅各布斯，美国大城市的死与生，译林出版社，2020。 3、迈克尔·巴蒂，创造未来城市，中信出版社，2019。 4、杨宏山，转型中的城市治理，中国人民大学出版社，2019。 大纲修订人：王妙妙 修订日期：2021.12.20 大纲审定人：王妙妙 审定日期：2021.12.30