调查。 首先我们从校园环境的主体一一绿化入手。我校尤其注重绿化，植被 (此处的植被以绿色植物代表)覆盖率超过50%，所占校园总面积比值较大， 各建筑物之间均有一定程度的绿化隔离带，确切做到对土地的高利用率， 一定程度上提高了校园环境的安全性。从物理方面而言，高绿化率通过视 觉作用于人，可以使人们心情舒畅，缓解压力，从化学方面而言，通过本 课程的学习我们可以知道，植物对环境的污染性物质处理是十分有效的， 空气中的污染物（如一氧化碳、氮氧化物等）和土壤中的部分轻度重金属 盐污染，均可由植物本身的作用处理平衡而达到人类能够生活的水平。我 校内植物园所具有独特的环境处理系统，在人工助力的部分协调之下能够 进行自循环，这是十分先进的。因此，本次调查设置了相关题目，以调查 校园绿化与学生期望值的匹配度，以求得更好的发展。 其次，我们调查了校内环境制作材料的状况。通过调研，我们发现校 内制作材料大部分为无污染或者污染指数较低的大理石或者花岗岩，加以 钢筋混凝土搭建而成，主体建筑的安全问题较小（辐射水平、挥发性气体 指数均在适宜生存的范围之内)。田径场上跑道以及健身设备，塑胶跑道主 要由聚氨酯橡胶等材料组成，处于环境安全的范围之内，健身设备大多为 金属类（铜铁碳比例混合物）材料，虽然部分设备出现老化生锈或破损状 况，但都处在校园环境安全可接受的范围内。通过检测，我们发现，校内 自来水C0D值约为2.0mg/L(思源湖水平均值在6.0mg/L左右)，各种金属 离子含量很小，重金属离子经2次1/10浓缩后方仍不能明显测出，处于安 全范围之内。校内灯光设施齐全，多处为自动感应灯。各要道路口均设有 -7-- 7 - 调查。 首先我们从校园环境的主体——绿化入手。我校尤其注重绿化，植被 （此处的植被以绿色植物代表）覆盖率超过 50%，所占校园总面积比值较大， 各建筑物之间均有一定程度的绿化隔离带，确切做到对土地的高利用率， 一定程度上提高了校园环境的安全性。从物理方面而言，高绿化率通过视 觉作用于人，可以使人们心情舒畅，缓解压力，从化学方面而言，通过本 课程的学习我们可以知道，植物对环境的污染性物质处理是十分有效的， 空气中的污染物（如一氧化碳、氮氧化物等）和土壤中的部分轻度重金属 盐污染，均可由植物本身的作用处理平衡而达到人类能够生活的水平。我 校内植物园所具有独特的环境处理系统，在人工助力的部分协调之下能够 进行自循环，这是十分先进的。因此，本次调查设置了相关题目，以调查 校园绿化与学生期望值的匹配度，以求得更好的发展。 其次，我们调查了校内环境制作材料的状况。通过调研，我们发现校 内制作材料大部分为无污染或者污染指数较低的大理石或者花岗岩，加以 钢筋混凝土搭建而成，主体建筑的安全问题较小（辐射水平、挥发性气体 指数均在适宜生存的范围之内）。田径场上跑道以及健身设备，塑胶跑道主 要由聚氨酯橡胶等材料组成，处于环境安全的范围之内，健身设备大多为 金属类（铜铁碳比例混合物）材料，虽然部分设备出现老化生锈或破损状 况，但都处在校园环境安全可接受的范围内。通过检测，我们发现，校内 自来水 COD 值约为 2.0mg/L（思源湖水平均值在 6.0mg/L 左右），各种金属 离子含量很小，重金属离子经 2 次 1/10 浓缩后方仍不能明显测出，处于安 全范围之内。校内灯光设施齐全，多处为自动感应灯。各要道路口均设有