(2)努力拓展为家长服务的范围； (3)建立制度化的幼儿园工作运行机制。 三、论述题（每小题12分，共24分）】 16.内容：(1)学前教育学的学科概述； (2)学前教育的基本原理； (3)学前教育的组织形式； (4)学前教育的管理与领导。 任务：(1)观察与认识学前教育现象； (2)研究和揭示学前教育发展规律： (3)为学前教育实践提供指导。 17.(1)家庭教育是其它教育的坚实基础； (2)家庭教育是学前儿童认识和步人社会的起点； (3)家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在； (4)家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件。 四、案例题（每小题13分，共26分） 18.(1)幼儿园教育的目标是促进学前儿童体智德美的全面发展。 (2)对学前儿童全面发展的理解：整体的发展而不是片面的发展；协调的发展；有个性的发 展。 19.①强调儿童的参与性；②满足儿童的身心需要：③幼儿园中的户外场地的设计，即水泥 地，花草地和泥土地。④场地的设计一定要方便，能让儿童充分地活动开来，有利于儿童开展 各种游戏和体育活动。如果在场地面积允许的情况下，可以尽可能增加户外场地的面积，使学 前儿童能充分地享受户外环境。⑤在设置幼儿园课程时，应该考虑尽可能利用户外条件的资 源。如果场地面积比较狭小，则不能仅仅为了美化的作用而设置一些不必要的设施，而限制了 儿童的活动范围。 1981(2) (3) 度化 行机 三、论述题{每小题 2分，共 4分} 16. (1 学前 育学 (2) 教育 基本原理 (3) 学前教 (4) 任务:(1)观察与认识学前教育现象; (2) 研究和揭示学前教育发展规 (3) 学前 践提供指导 17. (1)家庭教育是其它教育的坚实基础; (2) 家庭 前儿童认 步入社会 (3) 庭教 是学前儿 发展 (4) 教育 学前 性格养成 四、案例题{每小题 3分，共 6分} 18. (1)幼儿园教育的目标是促进学前儿童体智德美的全面发展。 (2) 对学前儿 发展 发展 片 面 发展 展。 19. ①强调 ②满 身心需 ③幼 中 的 场地 地，花草地和泥土地。④场地的设计一定要方便，能让儿童充分地活动开来，有利于儿童开展 各种游戏和体育活动。如果在场地面积允许的情况下，可以尽可能增加户外场地的面积，使学 前儿童能充分地享受户外环境。⑤在设置幼儿园课程时，应该考虑尽可能利用户外条件的资 源。如果场地面积比较狭小，则不能仅仅为了美化的作用而设置→些不必要的设施，而限制了 儿童的活动范围。 1981