五年级下册语文第21课猴王出世教案 五年级下册语文第21课《猴王出世》教案1 【教材分析】 《猴王出世》是第五组“中国古典名著之旅”中的一篇 略读课文。本组课文的教学要求是理解主要内容,感受人物 形象,体验阅读名著的乐趣,从而激发阅读名著的兴趣。 《猴王出世》是本组最后一篇课文,节选自我国古典神 话小说《西游记》第一回。课文主要写了花果山上的一块仙 石,孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,敢于第一个跳 进水帘洞,被群猴拜为猴王。 作为略读课文的古代白话文小说,教学中要充分发挥学 生的主体性,引导学生抓住文前的“阅读提示”,自主了解 课文主要内容。不理解的词句,可以在预习时查字典或结合 注释理解,教师略作讲解。 帮助学生感受猴王的形象是本课教学的重点。教学时, 要注意结合学生头脑中已经建立的孙悟空的形象,将读、想 写等有机结合,让孙悟空最初的形象在学生头脑中鲜明地树 立起来。 【教学目标】 1.以“阅读提示”中的问题展开学习、交流,了解课文 主要内容:石猴是从哪儿来的,又是怎样成为猴王的。 2.用精读、略读、圈画重点、做批注等多种学习方法, 第1页第 1 页 五年级下册语文第 21 课猴王出世教案 五年级下册语文第 21 课《猴王出世》教案 1 【教材分析】 《猴王出世》是第五组“中国古典名著之旅”中的一篇 略读课文。本组课文的教学要求是理解主要内容，感受人物 形象，体验阅读名著的乐趣，从而激发阅读名著的兴趣。 《猴王出世》是本组最后一篇课文，节选自我国古典神 话小说《西游记》第一回。课文主要写了花果山上的一块仙 石，孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，敢于第一个跳 进水帘洞，被群猴拜为猴王。 作为略读课文的古代白话文小说，教学中要充分发挥学 生的主体性，引导学生抓住文前的“阅读提示”，自主了解 课文主要内容。不理解的词句，可以在预习时查字典或结合 注释理解，教师略作讲解。 帮助学生感受猴王的形象是本课教学的重点。教学时， 要注意结合学生头脑中已经建立的孙悟空的形象，将读、想、 写等有机结合，让孙悟空最初的形象在学生头脑中鲜明地树 立起来。 【教学目标】 1.以“阅读提示”中的问题展开学习、交流，了解课文 主要内容：石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的。 2.用精读、略读、圈画重点、做批注等多种学习方法