《中学物理教学法实验》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Experimental Course of Teaching Methods of Secondary Physics 课程代码 PHYE1011 课程性质专业必修课程 授课对象 物理学（师范） 学分1学分 学时 36学时 主讲教师韩琴 修订日期 2023年9月 指定教材 二、课程目标 (一）总体目标： 本课程为技能训练型课程，主要培养学生的中学物理实哈技能。要求学生堂握中学物理 的基础知识、基本实验方法和实验技能， 具有运用物理实验方法分析解决实际问题的能力 做到熟练掌握基本的实验操作要领，知道实验成功的条件和技巧，学会中学物理实验工作的 设计与创新。培养学生严谨求实的科学态度，运用物理知识分析问题和解决问题的能力。 (二)课程目标： 课程目标1：理解和掌握中学物理的基本实验方法和实验技能。通过自行阅读实验教材 和相关资料，能正确概括出实验内容、方法和要求，做好实验前的准备：能够借助教材和仪 器说明书，正确调整和使用仪器：安排实验操作顺序，把握主要实验技能，排除实验故障： 掌握常规物理实验仪器的使用，掌握数据处理方法和实验报告的撰写。 课程目标2：运用物理学理论与方法，对实验现象进行分析，探讨实验结果的可靠性， 解决实验中遇到的问题 课程目标3：掌握课堂演示实验、学生分组实验、探究性实验等实验教学策略，将中学 实验系统化、模块化比较分析，培养学生初步的实验教学设计和评价能力以及实验教学研究 能力。 (三)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 课程目标 对应课程内容 对应毕业要求 《中学物理教学法实验》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Experimental Course of Teaching Methods of Secondary Physics. 课程代码 PHYE1011 课程性质 专业必修课程 授课对象 物理学（师范） 学 分 1 学分 学 时 36 学时 主讲教师 韩琴 修订日期 2023 年 9 月 指定教材 二、课程目标 （一）总体目标： 本课程为技能训练型课程，主要培养学生的中学物理实验技能，要求学生掌握中学物理 的基础知识、基本实验方法和实验技能, 具有运用物理实验方法分析解决实际问题的能力。 做到熟练掌握基本的实验操作要领，知道实验成功的条件和技巧，学会中学物理实验工作的 设计与创新。培养学生严谨求实的科学态度，运用物理知识分析问题和解决问题的能力。 （二）课程目标： 课程目标 1：理解和掌握中学物理的基本实验方法和实验技能。通过自行阅读实验教材 和相关资料，能正确概括出实验内容、方法和要求，做好实验前的准备；能够借助教材和仪 器说明书，正确调整和使用仪器；安排实验操作顺序，把握主要实验技能，排除实验故障； 掌握常规物理实验仪器的使用，掌握数据处理方法和实验报告的撰写。 课程目标 2：运用物理学理论与方法，对实验现象进行分析，探讨实验结果的可靠性， 解决实验中遇到的问题。 课程目标 3：掌握课堂演示实验、学生分组实验、探究性实验等实验教学策略，将中学 实验系统化、模块化比较分析，培养学生初步的实验教学设计和评价能力以及实验教学研究 能力。 （三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表 1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 课程目标 对应课程内容 对应毕业要求