机构创意组合分析实验指导书 一、实验目的 1)树立正确设计思想和工程意识，培养独立分析、解决问题的能力： 2)培养机构综合运用能力，进行工程设计的基本技能训练： 3)加深学生对平面机构的组成原理、结构组成的认识，了解平面机构组成及 运动特点： 4)培养学生的设计能力，创新能力，分析能力和实践动手能力。 二、设备和工具 1.机械方案创意设计模拟实施实验仪： 2.ZN-B平面机构创意组合分析测试实验台： 3.计算机： 4.钢板尺、量角器、游标卡尺、扳手、钳子、螺丝刀等。 三、实验原理 1、当机构自由度不为零，且机构的自由度等于原动机的数目时，机构具有确 定的运动： 2、多种机构创意搭接可以实现不同的运动规律和运动组合； 3、任何平面机构均可以用自由度为零的杆组，依次连接到原动件和机架上去 的方法组成： 4、机构各构件尺寸变化对机构运动有很大影响： 5、基于Pro/Engineer软件建立机构三维建模，完成连接定义，对装配好的 机构进行运动仿真，定义分析类型为运动，可以获得机构任意点的运动曲线：通 过改变机构构件尺寸，对执行机构运动特性作对比分析，得出定性结论，绘制关 系曲线。 四、实验步骤 1、实验预备阶段 3 机构创意组合分析实验指导书 一、实验目的 1）树立正确设计思想和工程意识，培养独立分析、解决问题的能力； 2）培养机构综合运用能力，进行工程设计的基本技能训练； 3）加深学生对平面机构的组成原理、结构组成的认识，了解平面机构组成及 运动特点； 4）培养学生的设计能力，创新能力，分析能力和实践动手能力。 二、设备和工具 1．机械方案创意设计模拟实施实验仪； 2． ZNH-B 平面机构创意组合分析测试实验台； 3．计算机； 4．钢板尺、量角器、游标卡尺、扳手、钳子、螺丝刀等。 三、实验原理 1、当机构自由度不为零，且机构的自由度等于原动机的数目时，机构具有确 定的运动； 2、多种机构创意搭接可以实现不同的运动规律和运动组合； 3、任何平面机构均可以用自由度为零的杆组，依次连接到原动件和机架上去 的方法组成； 4、机构各构件尺寸变化对机构运动有很大影响； 5、基于 Pro/Engineer 软件建立机构三维建模，完成连接定义，对装配好的 机构进行运动仿真，定义分析类型为运动，可以获得机构任意点的运动曲线；通 过改变机构构件尺寸，对执行机构运动特性作对比分析，得出定性结论，绘制关 系曲线。 四、实验步骤 1、实验预备阶段