《幼儿歌曲边弹边唱》课程教学大纲 课程名称：幼儿歌曲边弹边唱 课程类别：幼儿园领域相关课程 适用专业：学前教育 考核方式：考查 总学时、学分：32学时1学分 其中实践学时：0学时 一、课程教学目的 幼儿歌曲边弹边唱课是教育系学前专业开设的一门主要的技能 专业课程。它主要是根据学前专业学生今后工作的实际需要，向学生 传授琴法方面的基础知识和技术、技能、以便使学前专业学生毕业参 加工作后，能胜任音乐方面的工作。通过幼儿歌曲边唱课的教学，使 学生具备从事学前教育工作必备的教学能力。 二、课程教学要求 1、了解本大纲的结构及内容 2、注意理论联系实践 3、勤于练习和弹奏 三、先行课程 乐理和视唱练耳、琴法 四、课程教学重、难点 了解歌曲伴奏的不同手法，不同式样、不同特点。根据乐曲的特 点，选用适当的伴奏类型。培养和提高学生的伴奏能力。了解常用的 伴奏音型的特点风格。通过学习，让学生能够正确选择恰当的音型为 歌（乐)曲伴奏。了解调式中各级和弦功能性质。掌握正三和弦、属 七和弦的功能及进行的一般规律。通过学习、使学生掌握配写伴奏的 基本素材“和弦”的有关知识，提高学生的理论水平。除了要求学生《幼儿歌曲边弹边唱》课程教学大纲 课程名称：幼儿歌曲边弹边唱 课程类别：幼儿园领域相关课程 适用专业：学前教育 考核方式：考查 总学时、学分： 32 学时 1 学分 其中实践学时：0 学时 一、课程教学目的 幼儿歌曲边弹边唱课是教育系学前专业开设的一门主要的技能 专业课程。它主要是根据学前专业学生今后工作的实际需要，向学生 传授琴法方面的基础知识和技术、技能、以便使学前专业学生毕业参 加工作后，能胜任音乐方面的工作。通过幼儿歌曲边唱课的教学，使 学生具备从事学前教育工作必备的教学能力。 二、课程教学要求 1、了解本大纲的结构及内容 2、注意理论联系实践 3、勤于练习和弹奏 三、先行课程 乐理和视唱练耳 、琴法 四、课程教学重、难点 了解歌曲伴奏的不同手法，不同式样、不同特点。根据乐曲的特 点，选用适当的伴奏类型。培养和提高学生的伴奏能力。了解常用的 伴奏音型的特点风格。通过学习，让学生能够正确选择恰当的音型为 歌（乐）曲伴奏。了解调式中各级和弦功能性质。掌握正三和弦、属 七和弦的功能及进行的一般规律。通过学习、使学生掌握配写伴奏的 基本素材“和弦”的有关知识，提高学生的理论水平。除了要求学生