第四单元集体备课 本单元围绕“家国情怀”这一主题,安排了《古诗三首》《军神》《青山处处埋忠骨》《清贫》4篇 课文。文章对人物的刻画细致入微,从不同角度表现了人物崇高的品质。《古诗三首》描绘了栩栩如生 的边塞风光图、春日送别图和遗民思国图;《军神》叙写了刘伯承在不使用麻醉剂的情况下忍受了72刀 的刀割之痛却一声不吭,而被沃克医生称为“军神”的故事;《青山处处埋忠骨》叙写了毛泽东得知爱 子毛岸英在抗美援朝的战争中牺牲这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程;《清 贫》叙写了方志敏一生甘于清贫,被俘时身无分文的故事。 单元语文要素在课文中的梯度序列 古诗三首》 借助注释,说说诗句的意思 《军神 会诗句所传达的感情。 抓住沃克医生对刘伯承前后不 同的表现,体会人物的内心。 通过课文中动作、语 言、神态的描写,体 会人物的内心 《青山处处埋忠骨》 《清贫》 抓住对国方兵士动作、语言、神态 抓住对毛主席的动作、语言 的描写,体会方志敏清正廉洁、矜 1神态的描写,体会毛主席的内 持不苟、舍已为公的品质。 心,加深对文章内容的理解。 内容 课时 教学要点 古诗三首 3「1.会认29个生字,读准1个多音字,会写36个字,正确硝读写26 军神 个词语。 青山处埋忠骨22有感情地朗读课文。背诵古诗,默写《从军行》《我夜将晓出篱 门迎凉有感》。 3.抓住沃克医生对刘伯承前后不同的表现,体会人物的内心,并以 沃克医生的口吻讲一讲这个故事。 清贫 4.抓住对毛主席的动作、语言、神态的描写,体会他的内心世界, 并有感情地朗读课文。 5.抓住对国方兵士和方志敏的动作、语言、神态的描写,体会人物1 第四单元集体备课 本单元围绕“家国情怀”这一主题，安排了《古诗三首》《军神》《青山处处埋忠骨》《清贫》4 篇 课文。文章对人物的刻画细致入微，从不同角度表现了人物崇高的品质。《古诗三首》描绘了栩栩如生 的边塞风光图、春日送别图和遗民思国图；《军神》叙写了刘伯承在不使用麻醉剂的情况下忍受了 72 刀 的刀割之痛却一声不吭，而被沃克医生称为“军神”的故事；《青山处处埋忠骨》叙写了毛泽东得知爱 子毛岸英在抗美援朝的战争中牺牲这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程；《清 贫》叙写了方志敏一生甘于清贫，被俘时身无分文的故事。 单元语文要素在课文中的梯度序列 内容 课时 教学要点 古诗三首 3 1.会认 29 个生字，读准 1 个多音字，会写 36 个字，正确读写 26 个词语。 2.有感情地朗读课文。背诵古诗，默写《从军行》《秋夜将晓出篱 门迎凉有感》。 3.抓住沃克医生对刘伯承前后不同的表现，体会人物的内心，并以 沃克医生的口吻讲一讲这个故事。 4.抓住对毛主席的动作、语言、神态的描写，体会他的内心世界， 并有感情地朗读课文。 5.抓住对国方兵士和方志敏的动作、语言、神态的描写，体会人物 军神 2 青山处处埋忠骨 2 清贫 1