四、 课程教学重、难点 本课程重点是解读我国中学生物学课程标准，研究中学生物学教 材分析规律和方法，深层理解生物学新课程教材特点，掌握生物学教 材分析的原理和方法。 本课程的难点是深层理解生物学新课程教材特点，掌握生物学教 材分析的原理和方法。 五、 课程教学方法与教学手段 教师讲授、学生分组讨论交流，调查、查阅、观看录像等。 六、 课程教学内容 绪论（2学时) 1.教学内容 (1)课程性质： (2)研究对象及主要问题： 3)课程内容及学习方法 (4)国内中学生物学课程改革和发展 2.重、难点提示 (1)研究对象及主要问题： (2)课程学习方法： 第一章中学生物学课程的基本知识(2学时) 1.教学内容 (1)中学生物学课程的含义及类型 (2)中学生物学课程的性质和理念 (3)中学生物学课程的结构模式 2.重、难点提示 (1)中学生物学课程的性质和理念 (2)中学生物学课程的结构模式四、 课程教学重、难点 本课程重点是解读我国中学生物学课程标准，研究中学生物学教 材分析规律和方法，深层理解生物学新课程教材特点，掌握生物学教 材分析的原理和方法。 本课程的难点是深层理解生物学新课程教材特点，掌握生物学教 材分析的原理和方法。 五、 课程教学方法与教学手段 教师讲授、学生分组讨论交流，调查、查阅、观看录像等。 六、 课程教学内容 绪论（2 学时） 1．教学内容 (1)课程性质； (2)研究对象及主要问题； (3)课程内容及学习方法 (4)国内中学生物学课程改革和发展 2．重、难点提示 (1)研究对象及主要问题； (2)课程学习方法； 第一章 中学生物学课程的基本知识（2 学时） 1．教学内容 (1)中学生物学课程的含义及类型 (2)中学生物学课程的性质和理念 (3)中学生物学课程的结构模式 2．重、难点提示 (1)中学生物学课程的性质和理念 (2)中学生物学课程的结构模式