《家庭教育》课程教学大纲 课程名称：家庭教育 课程类别：教师教育选修课 适用专业：小学教育 考核方式：考查 总学时、学分：16学时、1学分 其中实验学时：0学时 一、课程教学目的 家庭教育是整个教育的基础，对人一生的发展都具有重要的影响。 随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，家庭教育的重要性越来 越多地被人们所认识。家庭教育学是教育专业的选修课程之一。它是 教育学科群中一个分支学科，它主要研究家庭教育活动，揭示家庭教 育规律，以提高家庭教育质量的一门学科。学习此课程，有助于学生 深刻理解家庭教育的基本规律和特征，掌握家长工作的基本知识和技 能，以便在教育实践中能充分发挥家长的教育作用，进一步调动家长 支持、配合、参与学校教育的积极性，促进儿童更好地成长发展。随 着时代的发展，人们对家庭教育尤其是新形势下独生子女的家庭教育、 农村留守儿童的家庭教育关注程度越发提高，因此对家庭教育学的重 视程度也在相应增加。家庭教育学的开设，对于未来教师联合学校与 家庭教育具有重大的指导价值。 二、课程教学要求 执行本大纲应注意的问题： 1.要坚持理论与实际相结合：在讲述教育理论知识时，要注重联 系实际进行深入浅出、通俗易懂地教学，反对从书本到书本、单调乏 味地机械讲授。 2.要坚持在教学中以启发引导学生思考、研究为核心：在教学中 传授知识是基础、是中介，让学生通过课堂学习学会思考和研究，引 导学生生动活泼地学习，以培养他们的多种能力，提高他们的综合素 质。《家庭教育》课程教学大纲 课程名称：家庭教育 课程类别：教师教育选修课 适用专业：小学教育 考核方式：考查 总学时、学分： 16 学时、1 学分 其中实验学时： 0 学时 一、课程教学目的 家庭教育是整个教育的基础，对人一生的发展都具有重要的影响。 随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，家庭教育的重要性越来 越多地被人们所认识。家庭教育学是教育专业的选修课程之一。它是 教育学科群中一个分支学科，它主要研究家庭教育活动，揭示家庭教 育规律，以提高家庭教育质量的一门学科。学习此课程，有助于学生 深刻理解家庭教育的基本规律和特征，掌握家长工作的基本知识和技 能，以便在教育实践中能充分发挥家长的教育作用，进一步调动家长 支持、配合、参与学校教育的积极性，促进儿童更好地成长发展。随 着时代的发展，人们对家庭教育尤其是新形势下独生子女的家庭教育、 农村留守儿童的家庭教育关注程度越发提高，因此对家庭教育学的重 视程度也在相应增加。家庭教育学的开设，对于未来教师联合学校与 家庭教育具有重大的指导价值。 二、课程教学要求 执行本大纲应注意的问题： 1.要坚持理论与实际相结合：在讲述教育理论知识时，要注重联 系实际进行深入浅出、通俗易懂地教学，反对从书本到书本、单调乏 味地机械讲授。 2.要坚持在教学中以启发引导学生思考、研究为核心：在教学中 传授知识是基础、是中介，让学生通过课堂学习学会思考和研究，引 导学生生动活泼地学习，以培养他们的多种能力，提高他们的综合素 质