18.点明中心的句子是什么?先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。19.“或异二者之为”中的 4.成语【醉翁之意不在酒】比喻本意不在此而在彼,或别有用心。【水落石出】水位落下,石头 “二者”指什么? 显露出来。形容真相大白。【觥(gong)筹交错】觥,酒杯。筹,酒筹。酒杯和酒筹交互错杂 迁客骚人的“以物喜”、“以己悲”之情。20.“微斯人”中的“斯人”指什么人?古仁人(暗形容许多人相聚饮酒的热闹场 含滕子京) 5.常规词语[环]围绕。[尤]尤其。[蔚然]茂盛的样子。[深秀]幽深秀丽。[回]曲折 21.范仲淹借此文委婉地表达了对滕子京的劝勉,结 人,吾谁与归”的感慨。就全 迁回。[翼然]像鸟张开翅膀的样子。[临]靠近。[开]这里指消散。[辄(zhe)]就。[意 文来看,这句有何言外之意?[2003年中考题] 希望膝子京具有古仁人之心,志存高 情趣。[寓]寄托。[霏(fi)]雾气。[归]聚拢。[暝(mng)][晦]昏暗。[芳]香花 远:另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。22.“先天下之忧 发]生长、开放。[时]季节。[负]背。[伛(yu)偻(10)]驼背。[洌]清澈。[肴(y 而忧,后天下之乐而乐”表现出作者怎样的思想境界?忧国忧民、以天下为己任的政治抱负,积如o)]荤菜。[蔌(su)]菜蔬。[杂然]纷纷地。[陈]陈列,摆放。[丝竹]丝,弦乐器 极向上、奋发有为的思想,吃苦在前、享受在后的品德。23.本文以作“记”为名,借题发挥,竹,管乐器。丝竹指音乐。[弈]下棋。[酣]尽兴地喝酒。[颓然]原意时精神不振的样子 表达了作者怎样的思想感情?“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟,和“先天下之忧而忧,后天这里指醉醺醺的样子。[已而]不久。[阴翳]形容枝叶茂密成阴。翳,遮盖。[述]记述。二 下之乐而乐”的政治抱负,及忧国忧民的思想感情 阅读探究1.作者写醉翁亭是怎样落笔,一步步自然入题的?从山落笔,由山写到泉,由泉写到 三、延伸拓展 亭,自然入题。2.第一段的写景顺序是什么?由远到近,由大到小,由山及泉及亭。3.第一段 4.第三段、第四段具体表现迁客骚人的览物之情。结合这两段内容,分别以“悲”和“喜”为文字中包含一个成语,这个成语是什么?常用意思是什么?醉翁之意不在酒。比喻本意不在此而 首字,写以组不少于五言的对偶句。[2003年中考题]例:(1)悲阴风怒号,喜渔歌互答 在彼,或别有用心。4.“太守自谓也”在文中的作用是什么?引出下文。5.第一段写了哪两 (2)悲景色隐晦,喜天光晴朗。 个主要内容?(1)醉翁亭的自然环境:(2)命名缘由。6.表明“醉翁”雅号由来的句子是什么? 25.“政通人和,百废具兴”:“不以物喜,不以己悲”:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” “饮少辄醉,而年又最高。”7“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”一句在全文中有什么作用? 这三句话因其文质兼美而脍炙人口,请选择你感受最深的一句,结合《岳阳楼记》和自己的生 微露主旨,为全文奠定打情基调。8.表明全文线索的句子是什么?“山水之乐,得之心而寓 谈谈你的体会。[2003年中考题](提示:谈体会既要联系原文,又要结合自己生活。第 之酒也。”9.写山和泉有什么作用?由山引出泉,再由泉引出亭,既介绍了环境,又为写亭 句可围绕政治理想谈,第二句可围绕旷达胸襟谈:第三句可围绕远大抱负和民族责任感谈。)例 作了自然的铺垫。10.说太守而不称名,为什么?为文末设伏。11.本文写景的作用是什么?以 政通人和,百废具兴:滕子京在自己的政治生涯遗受挫折之时,仍然奋发有为,政绩卓著,有积景美寄托作者与民同乐的思想感情。 以简短的话概括第二段的主要内容。写山间朝暮、四时 极的政治理想,这是他身上最宝贵的东西。这启示我们:生活中不会一帆风顺,只有不畏逆境,的不同景色 志存高远之人,方能使自己的人生永闪光芒 13写朝暮之景的句子和四时之景的句子分别是什么?朝暮之景:日出而林霏开,云归而岩穴暝 26.你如何看待范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治理想?我国古代就有“与四时之景:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出。14.第二段在描绘景色时 民同乐”的思想,孟子也有“乐以天下,忧以天下”的民本思想,不过这是针对君主提出的,目抓住了什么特点来写的? 的在于缓和封建统治者和人民之间的矛盾,客观上有利于人民,但不具有普遍意义。范仲淹把它抓住了不同时令景物的各自特点。15.第二段的结构特点是什么?这样安排有什么好处?分 发展成“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,并以此作为仕途进退的原则,则具有深远影响 总。先写山间之景,再写景中之乐,强调了“乐亦无穷”。16.第二段把山水之乐具体化(总收 他的“忧君”思想,虽然带有时代的局限性,但他所提倡的吃苦在前,享乐在后的精神,在今天之笔)的句子是什么?抒发了作者什么感情?朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也 仍然有着借鉴和教育意义 抒发了作者被美景陶醉时的欢乐心情。17第三段写了什么内容?滁人、宾客、太守游琅山的 四、参考译文,见考书!孟点记住几个句子的诉 情形。18第三段分几层?分别用三字概括层意。哪一层是核心?四层:(1)滁人游:(2)太 《醉尝亭记》 守宴:(3)众宾欢:(4)太守醉。太守醉是核心。19“伛偻提携”指什么?是什么修辞方法? 一、蔷本知识 老人、小孩。借代。20.滁人如此兴高采烈地出游的原因是什么?生活安定富足,怡然自乐。21.太 (一)文学常识作者欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,谥号文忠,北宋著名文学家 守与宾客出游,不事铺张、不讲排场,表现这一特点的句子是什么?临溪而渔:酿泉为酒:非丝 “唐宋八大家”之一。诗词文皆好,散文成就最高。他继承了韩愈“古文运动”理论,领导了北非竹:射者中:弈者胜,觥筹交错 宋诗文革新运动。有《欧阳文忠公文集》 22“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也”呼应前文什么话?饮少辄醉,而年又最高。 (二)文言词语1.一词多义【秀】(1)秀丽:(2)发荣滋长的意思。[谓](1)称作,叫作 3太守真正的醉因是什么?太守励精图治,滁人生活安定、富足、欢乐,自己也能与民同乐 2)是。2.词类活用【名】起名字,命名。3.古今异义【提携】古义:搀扶,带领。今义:多24.太守宴中饮食之物的共同点是什么?这样写有什么作用?山间野味,取之于当地。揭示宴酣 指提拔 之乐采自山水之乐 5.醉和乐有什么关系?醉乐统一。因乐而醉,醉又增乐:醉是表象,乐是实质 26第四段写了什么主要内容?太守与宾客日暮醉归,归结全文主旨4 １８. 点明中心的句子是什么？先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。１９.“或异二者之为”中的 “二者”指什么？ 迁客骚人的“以物喜”、“以己悲”之情。２０.“微斯人”中的“斯人”指什么人？古仁人（暗 含滕子京）。 ２１.范仲淹借此文委婉地表达了对滕子京的劝勉，结尾发出“微斯人，吾谁与归”的感慨。就全 文来看，这句有何言外之意？［２００３年中考题］一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高 远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。２２. “先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”表现出作者怎样的思想境界？忧国忧民、以天下为己任的政治抱负，积 极向上、奋发有为的思想，吃苦在前、享受在后的品德。２３.本文以作“记”为名，借题发挥， 表达了作者怎样的思想感情？“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，和“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”的政治抱负，及忧国忧民的思想感情。 三、 延伸拓展 ２４.第三段、第四段具体表现迁客骚人的览物之情。结合这两段内容，分别以“悲”和“喜”为 首字，写以组不少于五言的对偶句。［２００３年中考题］例：（１）悲阴风怒号，喜渔歌互答。 （２）悲景色隐晦，喜天光晴朗。 ２５.“政通人和，百废具兴”；“不以物喜，不以己悲”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 这三句话因其文质兼美而脍炙人口，请选择你感受最深的一句，结合《岳阳楼记》和自己的生活 谈谈你的体会。［２００３年中考题］（提示：谈体会既要联系原文，又要结合自己生活。第一 句可围绕政治理想谈，第二句可围绕旷达胸襟谈；第三句可围绕远大抱负和民族责任感谈。）例： 政通人和，百废具兴：滕子京在自己的政治生涯遭受挫折之时，仍然奋发有为，政绩卓著，有积 极的政治理想，这是他身上最宝贵的东西。这启示我们：生活中不会一帆风顺，只有不畏逆境， 志存高远之人，方能使自己的人生永闪光芒。 ２６.你如何看待范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想？我国古代就有“与 民同乐”的思想，孟子也有“乐以天下，忧以天下”的民本思想，不过这是针对君主提出的，目 的在于缓和封建统治者和人民之间的矛盾，客观上有利于人民，但不具有普遍意义。范仲淹把它 发展成“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，并以此作为仕途进退的原则，则具有深远影响。 他的“忧君”思想，虽然带有时代的局限性，但他所提倡的吃苦在前，享乐在后的精神，在今天 仍然有着借鉴和教育意义。 四、参考译文，见参考书！重点记住几个句子的翻译！ & 《醉翁亭记》 一、基本知识 （一）文学常识作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，北宋著名文学家。 “唐宋八大家”之一。诗词文皆好，散文成就最高。他继承了韩愈“古文运动”理论，领导了北 宋诗文革新运动。有《欧阳文忠公文集》。 （二）文言词语 1．一词多义【秀】（1）秀丽；（2）发荣滋长的意思。［谓］（1）称作，叫作； （2）是。2．词类活用【名】起名字，命名。3．古今异义【提携】古义：搀扶，带领。今义：多 指提拔。 4．成语【醉翁之意不在酒】比喻本意不在此而在彼，或别有用心。【水落石出】水位落下，石头 显露出来。形容真相大白。【觥（gōng）筹交错】觥，酒杯。筹，酒筹。酒杯和酒筹交互错杂。 形容许多人相聚饮酒的热闹场面。 5．常规词语［环］围绕。［尤］尤其。［蔚然］茂盛的样子。［深秀］幽深秀丽。［回］曲折、 迂回。［翼然］像鸟张开翅膀的样子。［临］靠近。［开］这里指消散。［辄（zhé）］就。［意］ 情趣。［寓］寄托。［霏（fēi）］雾气。［归］聚拢。［暝（míng）］［晦］昏暗。［芳］香花。 ［发］生长、开放。［时］季节。［负］背。［伛（yǔ）偻（lǚ）］驼背。［洌］清澈。［肴（y áo）］荤菜。［蔌（sù）］菜蔬。［杂然］纷纷地。［陈］陈列，摆放。［丝竹］丝，弦乐器。 竹，管乐器。丝竹指音乐。［弈］下棋。［酣］尽兴地喝酒。［颓然］原意时精神不振的样子。 这里指醉醺醺的样子。［已而］不久。［阴翳］形容枝叶茂密成阴。翳，遮盖。［述］记述。二、 阅读探究 1．作者写醉翁亭是怎样落笔，一步步自然入题的？从山落笔，由山写到泉，由泉写到 亭，自然入题。2．第一段的写景顺序是什么？由远到近，由大到小，由山及泉及亭。3．第一段 文字中包含一个成语，这个成语是什么？常用意思是什么？醉翁之意不在酒。比喻本意不在此而 在彼，或别有用心。4．“太守自谓也”在文中的作用是什么？引出下文。5． 第一段写了哪两 个主要内容？（1）醉翁亭的自然环境；（2）命名缘由。6．表明“醉翁”雅号由来的句子是什么？ “饮少辄醉，而年又最高。”7“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句在全文中有什么作用？ 微露主旨，为全文奠定抒情基调。8． 表明全文线索的句子是什么？“山水之乐，得之心而寓 之酒也。”9． 写山和泉有什么作用？由山引出泉，再由泉引出亭，既介绍了环境，又为写亭 作了自然的铺垫。10．说太守而不称名，为什么？为文末设伏。11．本文写景的作用是什么？以 景美寄托作者与民同乐的思想感情。12．以简短的话概括第二段的主要内容。写山间朝暮、四时 的不同景色。 13 写朝暮之景的句子和四时之景的句子分别是什么？朝暮之景：日出而林霏开，云归而岩穴暝。 四时之景：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。14． 第二段在描绘景色时 抓住了什么特点来写的？ 抓住了不同时令景物的各自特点。15．第二段的结构特点是什么？这样安排有什么好处？分—— 总。先写山间之景，再写景中之乐，强调了“乐亦无穷”。16．第二段把山水之乐具体化（总收 之笔）的句子是什么？抒发了作者什么感情？朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 抒发了作者被美景陶醉时的欢乐心情。17 第三段写了什么内容？ 滁人、宾客、太守游琅琊山的 情形。18 第三段分几层？分别用三字概括层意。哪一层是核心？四层：（１）滁人游；（２）太 守宴；（３）众宾欢；（４）太守醉。太守醉是核心。19 “伛偻提携”指什么？是什么修辞方法？ 老人、小孩。借代。20．滁人如此兴高采烈地出游的原因是什么？生活安定富足，怡然自乐。21．太 守与宾客出游，不事铺张、不讲排场，表现这一特点的句子是什么？临溪而渔；酿泉为酒；非丝 非竹；射者中；弈者胜，觥筹交错。 22 “苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”呼应前文什么话？饮少辄醉，而年又最高。 23 太守真正的醉因是什么？太守励精图治，滁人生活安定、富足、欢乐，自己也能与民同乐。 24．太守宴中饮食之物的共同点是什么？这样写有什么作用？山间野味，取之于当地。揭示宴酣 之乐采自山水之乐。 25． 醉和乐有什么关系？醉乐统一。因乐而醉，醉又增乐；醉是表象，乐是实质。 26 第四段写了什么主要内容？太守与宾客日暮醉归，归结全文主旨