problems will be cultivated.The students will lay a solid foundation for the study of follow-up 2.课程目标及对毕业要求的支撑 (1)课程目标 课程目标1（知识目标）：掌握C语言编程的基本原理、基础方法，包括几 种基本的数据类型、程序设计结构、数组、函数、指针等，掌握常见的编程算法， 能运用C语言设计调试程序 课程目标2（能力目标）：具备结构化程序设计的能力，具备综合运用C语 言讲行程序设计的能力。 课程目标3（素质目标）：能应用codeblocks等开发软件，能够测试C语言 开发的程序性能，依据白盒测试和黑盒测试方法判断程序设计的问题，并通过调 试等手段改进程序。 (2)课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 (与专业培养方案一致) 1 2 3 1积知 程在应用领域的基本知识和实践方法 了解计算机软 件原理、技术和方法在工程领域的应用，了解项目管理的基本知识， 认识某个具体软件工程的实施与管理过程。 2问顾分析能力 具有能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达 并通过文献研究分析复杂工程问恩，以获得有效结论的能力。 4.科学研究能力 具有能够基干科学原理并采用科学方法对复杂工程问顺讲行研究 的能力，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合 理有效的结论，具有一定的分析、归纳与整理和自主研发设计能力 5.现代工其使用能力：具有能够针对复杂工程问题，开发、选择 使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具的能力，包 括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 12终身学习能力，且冬在专业特术领域讲行白主学习和终身学习 的能力，具有自主获取新知识和追踪本领域发展动态的能力，具有 适应多变环境的能力。 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 C语言大学实用教程 苏小红孙志岗等 电子工业出版社 2017年1月 参考教材 (第4版) CC+程序设计教程 赵晶，于万波等 清华大学出版 2010年4月 C程序设计 谭浩强 清华大学出版社 2017年8月 参考书目C语言从入门到精通 明日科技 清华大学出版社2019年1月 22 problems will be cultivated. The students will lay a solid foundation for the study of follow-up professional courses. 2.课程目标及对毕业要求的支撑 （1）课程目标 课程目标 1（知识目标）：掌握 C 语言编程的基本原理、基础方法，包括几 种基本的数据类型、程序设计结构、数组、函数、指针等，掌握常见的编程算法， 能运用 C 语言设计调试程序。 课程目标 2（能力目标）：具备结构化程序设计的能力，具备综合运用 C 语 言进行程序设计的能力。 课程目标 3（素质目标）：能应用 codeblocks 等开发软件，能够测试 C 语言 开发的程序性能，依据白盒测试和黑盒测试方法判断程序设计的问题，并通过调 试等手段改进程序。 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 （与专业培养方案一致） 课程目标 1 2 3 1.工程知识 掌握软件工程在应用领域的基本知识和实践方法，了解计算机软硬 件原理、技术和方法在工程领域的应用，了解项目管理的基本知识， 认识某个具体软件工程的实施与管理过程。 √ 2.问题分析能力 具有能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、 并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论的能力。 √ √ 4. 科学研究能力 具有能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究 的能力，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合 理有效的结论，具有一定的分析、归纳与整理和自主研发设计能力。 √ √ 5. 现代工具使用能力：具有能够针对复杂工程问题，开发、选择与 使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具的能力，包 括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 √ 12. 终身学习能力：具备在专业技术领域进行自主学习和终身学习 的能力，具有自主获取新知识和追踪本领域发展动态的能力，具有 适应多变环境的能力。 √ 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 C 语言大学实用教程 （第 4 版） 苏小红, 孙志岗等 电子工业出版社 2017 年 1 月 C/C++程序设计教程 赵晶, 于万波等 清华大学出版社 2010 年 4 月 参考书目 C 程序设计 谭浩强 清华大学出版社 2017 年 8 月 C 语言从入门到精通 明日科技 清华大学出版社 2019 年 1 月