2.测验评价标准 成绩 优秀 良好 中等 及格 不及格 考核内究 分数≥90分) 78≤分数90) (68≤分数<78 (60≤分数<68) (分数<60分) 课程目标 能够运用 练运用约 较好运用约束 能部分运用 对运用约束性 不能正确运用 束性质确定 质确定支因 性质确定支座束性质确定 质确定支座的约束性质确分 课程目标 座的约束力，进 的约束力，对物 的约束力，比较座的约束力 钓束力，进行物支座的约束 (3%) 行物体的受力 体讲行正确的 正确的讲行物部分讲行物材 体的受力分析力。物体的 分析， 受力分析】 体的受力分析。 的受力分析 堂有限。 力分析有错误 能够运用截 热练运用 能较好运用裁基本会运用 对运用截面法 不能运用截 面法分析工利 法分析工程 面法分析工程面法分析工 分析工程结构法分析工程 结构的内力，判 构的内力，判 结构的内力，判结构的内力 的内力，判断危构的内力，判 斯危险虚面。能 合能面能 断角险战面，能圳斯危险战 哈战面的使力断危隐截面 析四种基本禁辨析四种基 较好的辨析圆面。基本能辨 有限。排析四种不能洁晰辨 果程目标 变形和压杆的 恋形和压 种基木变形和析四种基本变 基本变形和压四种基本变 (4% 英型，并此 类型， 并据此 压杆类型，并据形和压杆的 杆类型，并招 和压杆的 行应力和变形 了力、变形 比进厅应力，变 ，并据此边 进行应力、变理，并菇此边 强度和刚度 强度和刚度及 形、强度和刚度行应力、变形 形、强度和刚行应力、变开 及稳定性的分 稳定性的分类 以及稳定性的强度侧度以及 度、稳定性的分强度和稳定性 算和分析 算和分析 类计算和分析的分类计算利 计算和分析 的能力有限 分析 对组合变形 能热繇还用王 能较熟练运用会运用强度 能部分运用强不能正确的 等工程复杂间度理论等对组 强度理论等对论等对组合 度理论等对组行建模、研穷 题，根据文献进 合恋形建做品 细合恋形建横形速地研究 会恋形建模研分析的声法进 果程日标3 行研究、建模 究，分析的方法 研究，分析的方分析方法司 究，分析的方法误，结论有错】 (39% 分 合理， 结论完全 比较合 、结行、 结论 书写和表达不 正确、书可表 论比较正确、书正确、书写表 结论有欠缺、书清晰 清晰亮整。 写表达比较清达一般。 写和表达条理 欠缺。 3.实验评价标准 成结 优秀 良好 中等 及格 考核内容 (78≤分 (68≤分 不及格 (60≤分数 课程目标 分数≥0分 (分数<60分 c90) c78) c68) 实验设计合 实验设计比实验设计可实验设计基 不能正渔的 ，操作节 实验设计 较合理、 行操作比 本可行，正 讲行实验 数据处 操作规范 比较规范 立规范 常操作获得 和操作 理与结果分 熟练、数据 据处理与结 数据、数据 数据处理 误程目标4 据处理与结果 完全正确、实 处理与结果 果分析正 理与结果分 结果不对 (109%) 分析、实验招 验报告播写 分析正确 确、实验报 析有部分调 究胎报告天 告撰写规范 路清晰、表达 实验报告细 告腰写表达 误、实验报告 能完成 团队协作 完整规范 写 达完整 完整 撰写表达还 规范。 需如强 8 2.测验评价标准 成绩 课程目标 考核内容 优秀 （分数≥90 分） 良好 （78≤分数90） 中等 （68≤分数78） 及格 （60≤分数68） 不及格 （分数<60 分） 课程目标 1 （3%） 能 够 运 用 约 束性质确定支 座的约束力，进 行物体的受力 分析。 熟练运用约束 性质确定支座 的约束力，对物 体进行正确的 受力分析。 较好运用约束 性质确定支座 的约束力，比较 正确的进行物 体的受力分析。 能部分运用约 束性质确定支 座的约束力， 部分进行物体 的受力分析。 对运用约束性 质确定支座的 约束力，进行物 体的受力分析 掌握有限。 不能正确运用 约束性质确定 支 座 的 约 束 力，物体的受 力分析有错误 课程目标 2 （4%） 能 够 运 用 截 面法分析工程 结构的内力，判 断危险截面。能 辨析四种基本 变形和压杆的 类型，并据此进 行应力和变形、 强度和刚度以 及稳定性的分 类计算和分析。 熟练运用截面 法分析工程结 构的内力，判断 危险截面。能清 楚辨析四种基 本变形和压杆 类型，并据此进 行应力、变形、 强度和刚度及 稳定性的分类 计算和分析。 能较好运用截 面法分析工程 结构的内力，判 断危险截面。能 较好的辨析四 种基本变形和 压杆类型，并据 此进行应力、变 形、强度和刚度 以及稳定性的 分类计算和分 析。 基本会运用截 面法分析工程 结构的内力， 判 断 危 险 截 面。基本能辨 析四种基本变 形和压杆的类 型，并据此进 行应力、变形、 强度刚度以及 稳定性的分类 计算和分析。 对运用截面法 分析工程结构 的内力，判断危 险截面的能力 有限。辨析四种 基本变形和压 杆类型，并据此 进行应力、变 形、强度和刚 度、稳定性的分 类计算和分析 的能力有限。 不能运用截面 法分析工程结 构的内力，判 断危险截面。 不能清晰辨析 四种基本变形 和 压 杆 的 类 型，并据此进 行应力、变形 强度和稳定性 的分类计算和 分析。 课程目标 3 （3%） 对 组 合 变 形 等工程复杂问 题，根据文献进 行研究、建模与 分析 能熟练运用强 度理论等对组 合变形建模研 究，分析的方法 合理、结论完全 正确、书写表达 清晰完整。 能较熟练运用 强度理论等对 组合变形建模 研究，分析的方 法比较合理、结 论比较正确、书 写表达比较清 晰。 会运用强度理 论等对组合变 形建模研究， 分 析 方 法 可 行、结论比较 正确、书写表 达一般。 能部分运用强 度理论等对组 合变形建模研 究，分析的方法 存在一定错误、 结论有欠缺、书 写和表达条理 欠缺。 不能正确的进 行建模、研究 分析的方法错 误、结论有错、 书写和表达不 清晰。 3.实验评价标准 成绩 课程目标 考核内容 优秀 （分数≥90 分） 良好 （78≤分数 90） 中等 （68≤分数 78） 及格 （60≤分数 68） 不及格 （分数<60 分） 课程目标 4 （10%） 实验设计与 操作规范、数 据处理与结果 分析、实验报 告撰写规范。 团队协作 实 验 设 计 合 理、操作规范 熟练、数据处 理与结果分析 完全正确、实 验报告撰写思 路清晰、表达 完整规范。 实验设计比 较合理、操 作比较规范 熟练、数据 处理与结果 分析正确、 实验报告撰 写表达完整 规范。 实验设计可 行、操作比 较规范、数 据处理与结 果 分 析 正 确、实验报 告撰写表达 完整。 实 验 设 计 基 本可行、能正 常 操 作 获 得 数据、数据处 理 与 结 果 分 析 有 部 分 错 误、实验报告 撰 写 表 达 还 需加强。 不能正确的 进行实验设 计和操作， 数据处理的 结果不对、 实验报告不 能完成