年级语文下册教学计划 宝台乡中心学校苟小琳 时间的脚步没有停歇,我们又迎来了新的学期。总结过去是为了积累经验; 计划将来是为了更好的工作。为完成好这学期的教学任务,全面提高学生的文化 修养素质,特制订如下计划 教材分析 像前三册一样,这册教科书也以语文与生活的联系为线索,按照人与自我、 人与自然、人与社会三大板块组织单元。每单元包括阅读与综合性学习、写作、 口语交际两大部分。 这六个单元分别是:人生历程,传记、回忆录:心灵之声,散文诗;敬畏自 然,科学文艺作品;民风民俗,地方色彩浓郁的文学作品:浅易文言文,写景、 记事、说理、写人、抒情的作品;浅易文言文,记游、写景、抒情的作品。每个 单元的课文,都是按不同的内容专题兼顾文体选取的。综合性学习、写作、口语 交际部分,原则上与阅读部分互相勾连,互相照应。它们分别是:献给母亲的歌、 寻觅春天的踪迹、科海泛舟、到民间采风去、古诗苑漫步、背起行囊走四方。实 际上每一个单元都是一个综合性的语文实践系统。阅读部分,在每篇课文的练习 中,就有写作练习、口语交际练习和小型综合性学习活动。 、学生情况分析 所教班级八年级二班共43人,经过上学期师生的共同努力,全体同学的语 文水平有所提高,尤其是阅读能力,差生有所减少,但有些同学仍然没有学好, 他们平时考得都比较好,在期末成绩却下降了,这可能在于他们掌握得知识还不 够牢靠。因此本学期还要加大巩固的力度,争取在期末考出好的成绩。从上学年 的教学和测试情况来看,八二班学生仍然存在水平相对较低,参差不齐的状况。 思想状况方面:绝大部分学生的学习积极性都比较一般,仍处在朦胧状态 学习习惯也比较差,仍有相当一部分学生的预习习惯没有能够形成,上课也有 些会常开小差,不太能够积极回答问题。但也有少数学生情况较好。有三五个属 于无能为力型,所有的科目都是在混日子,语文也不例外。 学习心理方面:有1/3的学生有明确的学习目标,比较认真刻苦,他们的 学习情绪比较稳定,有的尽管基础较差,也能坚持不懈,较能井然有序地安排自 己的学习,不会受到环境和其他不利因素的干扰,能够及时与教师进行沟通,帮- 1 - 八年级语文下册教学计划 宝台乡中心学校 苟小琳 时间的脚步没有停歇，我们又迎来了新的学期。总结过去是为了积累经验； 计划将来是为了更好的工作。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化 修养素质，特制订如下计划。 一、教材分析 像前三册一样，这册教科书也以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、 人与自然、人与社会三大板块组织单元。每单元包括阅读与综合性学习、写作、 口语交际两大部分。 这六个单元分别是：人生历程，传记、回忆录；心灵之声，散文诗；敬畏自 然，科学文艺作品；民风民俗，地方色彩浓郁的文学作品；浅易文言文，写景、 记事、说理、写人、抒情的作品；浅易文言文，记游、写景、抒情的作品。每个 单元的课文，都是按不同的内容专题兼顾文体选取的。综合性学习、写作、口语 交际部分，原则上与阅读部分互相勾连，互相照应。它们分别是：献给母亲的歌、 寻觅春天的踪迹、科海泛舟、到民间采风去、古诗苑漫步、背起行囊走四方。实 际上每一个单元都是一个综合性的语文实践系统。阅读部分，在每篇课文的练习 中，就有写作练习、口语交际练习和小型综合性学习活动。 二、学生情况分析 所教班级八年级二班共 43 人，经过上学期师生的共同努力，全体同学的语 文水平有所提高，尤其是阅读能力，差生有所减少，但有些同学仍然没有学好， 他们平时考得都比较好，在期末成绩却下降了，这可能在于他们掌握得知识还不 够牢靠。因此本学期还要加大巩固的力度，争取在期末考出好的成绩。从上学年 的教学和测试情况来看，八二班学生仍然存在水平相对较低，参差不齐的状况。 思想状况方面：绝大部分学生的学习积极性都比较一般，仍处在朦胧状态， 学习习惯也比较差，仍有相当一部分学生的预习习惯没有能够形成，上课也有一 些会常开小差，不太能够积极回答问题。但也有少数学生情况较好。有三五个属 于无能为力型，所有的科目都是在混日子，语文也不例外。 学习心理方面：有 1／3 的学生有明确的学习目标，比较认真刻苦，他们的 学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自 己的学习，不会受到环境和其他不利因素的干扰，能够及时与教师进行沟通，帮