教 案 姓名 学年第学期时间 节次 课程名称 基础护理学 授课专业及层次 护理本科 授课内容第四章舒适与安全 学时数 2学时 掌握舒适、不舒适的概念，卧位的分类：常用卧位的适用范围及摆放 教学目的 要求：熟悉不舒适的原因：了解舒适卧位的基本要求。 重点常用卧位的方法、适应症 难点常用卧位的方法 自学内容护理不舒适病人的原则 使用教具多媒体 相关学科知识生理学、心理学、人体力学、外科护理学 教学法讲授法、举例 讲授内容纲要、要求及时间分配 新课导入：问题导入法 5分钟 问题：1.你是如何理解舒适的？ 2.你有过不舒适的经历吗？ 新课讲授： 第四章舒适与安全 15分钟 第一节满足病人舒适的需要 、舒适与不舒适 (一)舒适(comfort) 1.定义：是个体在其环境中保持一种平静安宁的精神状态，是身心健康、 没有疼痛、没有焦虑的轻松自在感觉。 2.影响因素：(1)身体因素： (2)社会因素： (3)心理精神： (4)环境 15分钟 (重点介绍舒适的定义，讲解影响因素时采用举例法) (二)不舒适(discomfort) 定义：个体身心不健全或有缺陷、周围环境有不良刺激、对生活不满、 身心负荷过重的一种感觉。 身体方面：社会方面：环境方面：心理精神方面 5分钟 (重点介绍不舒适的定义，原因采用举例法) 二、护理不舒适病人的原则 预防在先，促进舒适：加强管理，去除诱因：互相信任，给予心理支持 增进舒适的方法 (一)卧位(lying posture)