我国课程与教学研究的新 走向 >1从经验总结到反思性教学 >2从实验研究到行动研究 >3走向问题解决改变教师的提问方式 4走向叙事研究改变教师的写作方式 5重建理论与实践的关系三、我国课程与教学研究的新 走向 ➢ 1.从经验总结到反思性教学 ➢ 2.从实验研究到行动研究 ➢ 3.走向问题解决——改变教师的提问方式 ➢ 4.走向叙事研究——改变教师的写作方式 ➢ 5.重建理论与实践的关系