时间第一天、再、然按时间先后:顺叙、倒叙、叙事或讲对象层次分明,一目了然 顺序后、接着 插叙 发展历程 空间上下左右、前后从外到内,从上到下,从 顺序内外 体到局部 状物、写景利于全面说明事物特征 逻辑因为首先其从因到果、从主到次,从表达观点,说容易说清事物之间的关 次、总的来整体到部分、从概括到具明事物间的关系,将繁复的内容介绍 顺序 体、从现象到本质 得有条不紊 教材文题指导 1写一组介绍家乡风物的文章 俗话说得好,亲不亲,故乡人:美不美,故乡水。古诗亦有云:月是故乡明,水是故 乡清。故乡,在人们的心目中,具有着无与伦比的特殊地位。无论人走多远,魂牵梦绕的 最多的地方往往就是故乡 本次写作,就是让大家说说自己的家乡,介绍一下自己家乡的风物,介绍一下家乡 的风土人情。 (1)选择所要介绍的对象 显然,家乡的风物往往不止一种,而是有很多种。从某种程度上而言,它们每种都值得介 绍,但是,我们也要注意的是,在一篇六百字左右的文章里,我们不可能也没有必要把家 乡所有的风物都作一一介绍。这样,我们就需要选择 如何选择呢?其原则就是:一是家乡特别的风物,特别是那些能代表家乡特色的风物: 是自己熟悉并认为值得好好介绍风物。也就是说,在介绍家乡的风物前,对于具体的景物, 我们自己本身就得非常清楚:要不,其人昏昏,怎么能使人昭昭? (2)抓住景物的特点。 对于一个具体的景物,我们可以介绍的方面有位置、形状、颜色、味道、生长期、特征等。 在具体的文章里,也没有必要对景物的如此方方面面进行详尽而具体的介绍。这时,我们 也需要选择,选择景物最值得向人介绍的方面来写,即要抓住所介绍的景物的特点来写, 特别是此(处)事物不同于彼(处)景物的特点,更是我们介绍的重点 事实上,自然风景也好,人文景观也好,它们都有属于自己的特点。也只有抓住景物的特 点,才能确定所要介绍的主要内容,整篇文章才会给人留下清晰、深刻的印象,从而很好教材文题指导 1.写一组介绍家乡风物的文章 俗话说得好，亲不亲，故乡人；美不美，故乡水。古诗亦有云：月是故乡明，水是故 乡清。故乡，在人们的心目中，具有着无与伦比的特殊地位。无论人走多远，魂牵梦绕的 最多的地方往往就是故乡。 本次写作，就是让大家说说自己的家乡，介绍一下自己家乡的风物，介绍一下家乡 的风土人情。 （1） 选择所要介绍的对象。 显然，家乡的风物往往不止一种，而是有很多种。从某种程度上而言，它们每种都值得介 绍，但是，我们也要注意的是，在一篇六百字左右的文章里，我们不可能也没有必要把家 乡所有的风物都作一一介绍。这样，我们就需要选择。 如何选择呢？其原则就是：一是家乡特别的风物，特别是那些能代表家乡特色的风物；一 是自己熟悉并认为值得好好介绍风物。也就是说，在介绍家乡的风物前，对于具体的景物， 我们自己本身就得非常清楚；要不，其人昏昏，怎么能使人昭昭？ （2）抓住景物的特点。 对于一个具体的景物，我们可以介绍的方面有位置、形状、颜色、味道、生长期、特征等。 在具体的文章里，也没有必要对景物的如此方方面面进行详尽而具体的介绍。这时，我们 也需要选择，选择景物最值得向人介绍的方面来写，即要抓住所介绍的景物的特点来写， 特别是此（处）事物不同于彼（处）景物的特点，更是我们介绍的重点。 事实上，自然风景也好，人文景观也好，它们都有属于自己的特点。也只有抓住景物的特 点，才能确定所要介绍的主要内容，整篇文章才会给人留下清晰、深刻的印象，从而很好 时 间 顺序 第一天、再、然 后、接着…… 按时间先后：顺叙、倒叙、 插叙 叙事或讲对象 发展历程 层次分明，一目了然 空 间 顺序 上下左右、前后 内外…… 从外到内，从上到下，从 整体到局部 状物、写景 利于全面说明事物特征 逻 辑 顺序 因为、首先、其 次、总的来 说…… 从因到果、从主到次、从 整体到部分、从概括到具 体、从现象到本质 表达观点，说 明事物间的关 系 容易说清事物之间的关 系，将繁复的内容介绍 得有条不紊