第五章期末实贱：永续菜园 (一)目的与要求 鼓励学生整合前四单元习得的知能，在实验区域内进行设计实践 (二)教学内容 (1)设计调研与文献收集 (2)问题形成与方案设计 (3)原型设计、修改与测试 (三)思考与实践 经实际地走访与社区并理解邻近白沙村的农业与饮食问题，实际改善 处闲置地成为永续菜园，引导学生思考今日大学周边社区设计方案（永续 菜园)的意义与价值 (四)教学方法与手段 (1)通过实际执行设计方案，协助学生分析社区问题 (2)通过与学生的讨论，给予不同组别不同的设计建议 五、各教学环节学时分配 教学环节 姿 少 其他 小 教学时数 论 实验 教学 环节 课程内容 第一章 9 第二章 12 第三章 12 第四章 10 第五章 215 第五章 期末实践：永续菜园 （一）目的与要求 鼓励学生整合前四单元习得的知能，在实验区域内进行设计实践 （二）教学内容 （1）设计调研与文献收集 （2）问题形成与方案设计 （3）原型设计、修改与测试 （三）思考与实践 经实际地走访与社区并理解邻近白沙村的农业与饮食问题，实际改善一 处闲置地成为永续菜园，引导学生思考今日大学周边社区设计方案(永续 菜园)的意义与价值 （四）教学方法与手段 （1）通过实际执行设计方案，协助学生分析社区问题 （2）通过与学生的讨论，给予不同组别不同的设计建议 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他 教学 环节 小 计 第一章 3 2 4 9 第二章 4 2 6 12 第三章 4 2 6 12 第四章 4 2 4 10 第五章 5 8 8 21