01高等教育的历史使命 ◎第三阶段,社会服务成为大学的新功能。 ◇美国威斯康星大学诞生于1848年。范·海斯任威斯康星大学校长期 间(1903-1918),“社会服务”作为大学的第三项职能被明确和大 力倡导。 ◇范·海斯:“大学应成为灯塔,积极促进社会发展,使全州的人民 都能与这所大学的人才和知识发生联系,使每一户人家从这种联系中 得到益处。” ◆威斯康星大学成为继博洛尼亚大学、洪堡大学之后,世界高 等教育史上的第三个里程碑。 “威斯康星思想”( Wisconsin idea): 指大学应该向公众开放,主张高等学校应 THE UNIVERSITY WISCONSIN该为区域经济与社会发展服务。 MADISON01 高等教育的历史使命 ◎第三阶段，社会服务成为大学的新功能。 ◇美国威斯康星大学诞生于1848年。范·海斯任威斯康星大学校长期 间（1903—1918），“社会服务”作为大学的第三项职能被明确和大 力倡导。 ◇范·海斯：“大学应成为灯塔，积极促进社会发展，使全州的人民 都能与这所大学的人才和知识发生联系，使每一户人家从这种联系中 得到益处。” ◆威斯康星大学成为继博洛尼亚大学、洪堡大学之后，世界高 等教育史上的第三个里程碑。 “威斯康星思想”（Wisconsin Idea) ： 指大学应该向公众开放，主张高等学校应 该为区域经济与社会发展服务