间动画、折罩动画、路径动画的相关原理。Powerpoint母版的设计、图文编排、图片处 理、色彩搭配、高级动画设计的原理。 3、掌握音视频处理技术与方法、多媒体课件的制作过程和各要素设计、评价方式 和标准、网络课程开发的具体操作方法与流程、信息技术与课程融合的具体实践。 能力目标 L.熟练掌握Powerpoint的使用及相关技巧，能制作逻辑性强、条理清楚、制作精 关的课件；了解常见专业教学常用软件，熟悉教学常用软件、熟练掌握多媒体处理技术 与方法。 2.了解常用动画创作软件：能用Flash软件制作形变动画和各种运动动画；能用 Flash制作具有按钮交互的多场景动画课件。 3.了解网络课程开发的技术指标与开发流程。 三、课程教学基本要求 课程前： 1.了解物理学专业的人才培养方案 2.认真阅读本大纲与及与之关联的计算机文化基础课程的教学大纲： 3.对所用教材进行研究，按大纲要求进行内容的取舍。 课程中： 1.要结合学生实际情况对内容的难易程度进行调整； 2强调学生的信息素养的培养与信息技术运用技能的提高。 课程后： 1.鼓励学生自主练习与开发教学课件： 2.加强对学生实践能力的培养。 四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配 序号 教学模块 知识点 学时 1绪论(4) 了解：现代教育技术的主要理论基础 4 理解：“经验之塔”理论对教学的指导意 义 掌握：现代教育技术定义、内涵及相关名 2教学媒体(4) 了解：几种学习理论、教学理论及传播理 2 间动画、折罩动画、路径动画的相关原理。Powerpoint 母版的设计、图文编排、图片处 理、色彩搭配、高级动画设计的原理。 3、掌握音视频处理技术与方法、多媒体课件的制作过程和各要素设计、评价方式 和标准、网络课程开发的具体操作方法与流程、信息技术与课程融合的具体实践。 能力目标 1．熟练掌握 Powerpoint 的使用及相关技巧，能制作逻辑性强、条理清楚、制作精 美的课件；了解常见专业教学常用软件，熟悉教学常用软件、熟练掌握多媒体处理技术 与方法。 2．了解常用动画创作软件；能用 Flash 软件制作形变动画和各种运动动画；能用 Flash 制作具有按钮交互的多场景动画课件。 3．了解网络课程开发的技术指标与开发流程。 三、课程教学基本要求 课程前： 1.了解物理学专业的人才培养方案； 2.认真阅读本大纲与及与之关联的计算机文化基础课程的教学大纲； 3.对所用教材进行研究，按大纲要求进行内容的取舍。 课程中： 1.要结合学生实际情况对内容的难易程度进行调整； 2.强调学生的信息素养的培养与信息技术运用技能的提高。 课程后： 1.鼓励学生自主练习与开发教学课件； 2.加强对学生实践能力的培养。 四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配 序号 教学模块 知识点 学时 1 绪论（4） 了解：现代教育技术的主要理论基础 理解： “经验之塔”理论对教学的指导意 义 掌握：现代教育技术定义、内涵及相关名 称 4 2 教学媒体（4） 了解：几种学习理论、教学理论及传播理 4