海南大学2008级本科专业课程教学大纲 《农业微生物学》课程教学大纲 Agricultural Microbiology 适用专业：植物保护 课程学时：48 课程学分：3 课程代码：0100X006 先修课程：无机化学、有机化学、生物化学、遗传学、植物生理学。 一、课程的性质与任务 农业微生物学是一门研究微生物生命活动规律及其在农业中的应用的科学。它的基本内 容是：微生物细胞的结构与功能，阐明细胞的构建及其能量、物质、信息的运转规律：微生 物的进化和多样性，认识微生物的种类、它们之间的相似性和区别：生态学规律，了解不同 微生物之间以及它们同环境之间的相互作用：微生物在农业生产以及环境保护中的作用。 本门课程是植物保护、农学、园艺、草业科学等农科专业的专业基础课程，为必修课 通过本门课程的教学让学生了 解微生物本身的形态、结构、能量和物质代谢规律、生长繁 和遗传变异规律、分类与命名的方法和原则、各种微生物的特点、微生物与环境的关系、微 生物与其它生物之间的关系、微生物在农业生产中的应用等理论知识，同时训练学生显微镜 使用、无菌操作、分离培养、消毒灭菌、接种实验技能，为进一步学习植物病理学、昆虫学、 植物化学保护、农药学、生物农药等专业课程打下基础，同时也为学生从事与微生物相关的 植物保护、食品质量检测检验、水质检测及监测、环境监测、污水处理、饮料生产、食品生 产等工作打下基础。 二、课程的内容与基本要求 绪论 教学内容：微生物概述、微生物学的发展、微生物学研究的重要意义 要求：熟练掌握微生物的概念、微生物的特点：了解微生物学发展的简史，掌握科赫、 巴斯德的突出贡献：掌握微生物学研究的内容及重要意义。 第一章原核微生物 第一节原核生物的鉴定和分类系统 教学内容：生物的系统发育与进化计时器、分类单元和命名、原核生物的鉴定和分类方 法、原核生物的分类系统。 要求：掌握rNA为什么能作为进化计时器，进化计时器的要求是什么：熟练掌握原核 生物分类单元和命名原则，了解原核生物分类的《伯杰氏手册》和《伯杰系统手册》。 第二节细菌 海南大学 2008 级本科专业课程教学大纲 《农业微生物学》课程教学大纲 Agricultural Microbiology 适用专业：植物保护 课程学时：48 课程学分：3 课程代码：0100X006 先修课程：无机化学、有机化学、生物化学、遗传学、植物生理学。 一、课程的性质与任务 农业微生物学是一门研究微生物生命活动规律及其在农业中的应用的科学。它的基本内 容是：微生物细胞的结构与功能，阐明细胞的构建及其能量、物质、信息的运转规律；微生 物的进化和多样性，认识微生物的种类、它们之间的相似性和区别；生态学规律，了解不同 微生物之间以及它们同环境之间的相互作用；微生物在农业生产以及环境保护中的作用。 本门课程是植物保护、农学、园艺、草业科学等农科专业的专业基础课程，为必修课。 通过本门课程的教学让学生了解微生物本身的形态、结构、能量和物质代谢规律、生长繁殖 和遗传变异规律、分类与命名的方法和原则、各种微生物的特点、微生物与环境的关系、微 生物与其它生物之间的关系、微生物在农业生产中的应用等理论知识，同时训练学生显微镜 使用、无菌操作、分离培养、消毒灭菌、接种实验技能，为进一步学习植物病理学、昆虫学、 植物化学保护、农药学、生物农药等专业课程打下基础，同时也为学生从事与微生物相关的 植物保护、食品质量检测检验、水质检测及监测、环境监测、污水处理、饮料生产、食品生 产等工作打下基础。 二、课程的内容与基本要求 绪论 教学内容：微生物概述、微生物学的发展、微生物学研究的重要意义。 要求：熟练掌握微生物的概念、微生物的特点；了解微生物学发展的简史，掌握科赫、 巴斯德的突出贡献；掌握微生物学研究的内容及重要意义。 第一章 原核微生物 第一节 原核生物的鉴定和分类系统 教学内容：生物的系统发育与进化计时器、分类单元和命名、原核生物的鉴定和分类方 法、原核生物的分类系统。 要求：掌握 rRNA 为什么能作为进化计时器，进化计时器的要求是什么；熟练掌握原核 生物分类单元和命名原则，了解原核生物分类的《伯杰氏手册》和《伯杰系统手册》。 第二节 细菌