太平天国运动 2018级历史学（师范）2班李宗吴 【课程标准】了解太平天国运动的主要史实，体会农民阶级的斗争精神。了解农 民阶级在民主革命中的作用和局限性。 【教材分析】太平天国运动是中国旧式农民运动的顶点，是本册书中的重要章节。 在教材中具有承上启下的作用和地位。 【学情分析】高中学生在智力方面，形象思维仍然起重要作用。思维的独立性和 批判性虽以显著的发展起来，但认识能力仍不高，仍带有片面性和表面性。在个 性方面，学生的自我意识有了迅速的发展。要求独立自主，有自我教育的要求。 【教学目标】 1.通过教科书以课件的文字和图片，了解太平天国运动的背景、经过和影响 等基本史实。（历史解释、时空观念） 2.通过阅读和思考教材及相关史料，在教师的引导下，尝试理解太平天国运 动失败的直接原因和根本原因的辩证关系。（唯物史观、史料实证） 3.感受洪秀全太平天国领袖为反抗压迫所作的努力，认识到农民阶级有着强 大的反抗斗争意识，反侵略反封建是近代中国革命的主题。（家国情怀） 【教学重难点】 重点：掌握太平天国爆发的原因及失败的原因 难点：正确理解《天朝田亩制度》和《资政新篇》的历史意义 【教学方法】讲授法，演示法和课堂讨论法 【教学过程】 一、新课导入 展示PPT: 人民英雄纪念碑，金田起义浮雕 太平天国运动 2018 级历史学（师范）2 班李宗昊 【课程标准】了解太平天国运动的主要史实，体会农民阶级的斗争精神。了解农 民阶级在民主革命中的作用和局限性。 【教材分析】太平天国运动是中国旧式农民运动的顶点，是本册书中的重要章节。 在教材中具有承上启下的作用和地位。 【学情分析】高中学生在智力方面，形象思维仍然起重要作用。思维的独立性和 批判性虽以显著的发展起来，但认识能力仍不高，仍带有片面性和表面性。在个 性方面，学生的自我意识有了迅速的发展。要求独立自主，有自我教育的要求。 【教学目标】 1.通过教科书以课件的文字和图片，了解太平天国运动的背景、经过和影响 等基本史实。（历史解释、时空观念） 2.通过阅读和思考教材及相关史料，在教师的引导下，尝试理解太平天国运 动失败的直接原因和根本原因的辩证关系。（唯物史观、史料实证） 3.感受洪秀全太平天国领袖为反抗压迫所作的努力，认识到农民阶级有着强 大的反抗斗争意识，反侵略反封建是近代中国革命的主题。（家国情怀） 【教学重难点】 重点：掌握太平天国爆发的原因及失败的原因 难点：正确理解《天朝田亩制度》和《资政新篇》的历史意义 【教学方法】讲授法，演示法和课堂讨论法 【教学过程】 一、新课导入 展示 PPT： 人民英雄纪念碑，金田起义浮雕