“昆虫基础”教案 宜宾职业技术学院 植物保护课程组 2006 年 3 月修订 昆虫基础主要内容及教学要求： 我们学习昆虫基础的任务就是要掌握昆虫的形态结构、生物学特性、 各主要类群（目、科）的形态特征及生物学特性之要点、昆虫内部的基本 生理结构和昆虫生态学基本原理。从而为学习后续有关课程打下良好的理 论基础。 昆虫基础教学的基本要求是使学生理解并掌握各章节的基本原理；初 步掌握鉴定主要昆虫类群的理论和方法；能依据昆虫生命活动的基本规律 和生态学原理制定有关害虫的综合治理措施。 时间安排： 昆虫基础课堂系统讲授 20 学时左右。 实施本教案应注意的问题 ： 1.本教案遵循植物保护教学大纲的要求而制定，是植物保护教学大纲 中昆虫基础实施过程中的具体化。教学过程中在以本教案依据的同时，应 使理论课与实验课和教学实习之间相互衔接、进度一致。 2.教学过程中应力求与中学所教授的动物基础知识相衔接。 3. 昆虫基础教学过程中应强调连贯性、系统性和类比性，切忌孤立各 教学内容。 第一次课（2 学时） 本次课讲授：绪 论“昆虫基础”教案 宜宾职业技术学院 植物保护课程组 2006 年 3 月修订 昆虫基础主要内容及教学要求： 我们学习昆虫基础的任务就是要掌握昆虫的形态结构、生物学特性、 各主要类群（目、科）的形态特征及生物学特性之要点、昆虫内部的基本 生理结构和昆虫生态学基本原理。从而为学习后续有关课程打下良好的理 论基础。 昆虫基础教学的基本要求是使学生理解并掌握各章节的基本原理；初 步掌握鉴定主要昆虫类群的理论和方法；能依据昆虫生命活动的基本规律 和生态学原理制定有关害虫的综合治理措施。 时间安排： 昆虫基础课堂系统讲授 20 学时左右。 实施本教案应注意的问题 ： 1.本教案遵循植物保护教学大纲的要求而制定，是植物保护教学大纲 中昆虫基础实施过程中的具体化。教学过程中在以本教案依据的同时，应 使理论课与实验课和教学实习之间相互衔接、进度一致。 2.教学过程中应力求与中学所教授的动物基础知识相衔接。 3. 昆虫基础教学过程中应强调连贯性、系统性和类比性，切忌孤立各 教学内容。 第一次课（2 学时） 本次课讲授：绪 论