第一章空间叠加技术与容积率统计 (一)目的与要求 1.让学生掌握容积率的自动计算方法 (二)教学内容 1.从地形图中提取建筑物外轮廓线和层数 2.建筑和地块的相交叠加 3.建筑面积的分地块统计和地块容积率计算 4.地块容积率可视化表达 5.利用模型构建自动完成容积率统计 课程思政点： 1,探讨地块容积率的变化与生态文明思想的关系 授课目标： 1.体会新时代我因对生态文明建设的关注和具体实施行动。 (三)思考与实践 通过实验自主完成容积率统计 (四)教学方法与手段 多媒体教学、实验 第二章空间叠加技术与城市用地适宜性评价 (一)目的与要求 1.让学生掌握适宜性评价的计算方法 (二)教学内容 1.单因素适宜性评价等级 2.栅格叠加运算 3.划分适宜性等级 2 第一章 空间叠加技术与容积率统计 （一）目的与要求 1. 让学生掌握容积率的自动计算方法 （二）教学内容 1. 从地形图中提取建筑物外轮廓线和层数 2. 建筑和地块的相交叠加 3. 建筑面积的分地块统计和地块容积率计算 4. 地块容积率可视化表达 5. 利用模型构建自动完成容积率统计 课程思政点： 1. 探讨地块容积率的变化与生态文明思想的关系 授课目标： 1. 体会新时代我国对生态文明建设的关注和具体实施行动。 （三）思考与实践 通过实验自主完成容积率统计。 （四）教学方法与手段 多媒体教学、实验 第二章 空间叠加技术与城市用地适宜性评价 （一）目的与要求 1. 让学生掌握适宜性评价的计算方法 （二）教学内容 1. 单因素适宜性评价等级 2. 栅格叠加运算 3. 划分适宜性等级