1生物体的DNA分子数目小于基因数目。生物体 内所有基因的碱基总数小于DNA分子的碱基总 数。这说明基因是DNA的片段,基因不是连续分 布在DNA上的,而是由碱基序列将其分隔开的 2基因是有遗传效应的DNA片段。 DNA片区讲述】每个染色体含有一个DNA分子,每个阅读、思考 段中的遗传DNA分子有很多基因,每个基因都是特定的DNA讨论、回答 信息 片段,有着特定的遗传效应,这说明DNA必然蕴 含了大量的遗传信息。 DNA分子为什么能储存大量的遗传信息呢? 引导学生“探究-一脱氧核苷酸序列与遗传信息的多 样性” 然后设问:构成DNA的基本单位是什么? 又问:有几种脱氧核苷酸? 【活动一】活动要求:以小组为单位利用提供的材 料动手探究以下问题 1、如果一个碱基对组成一个基因,则4种碱基对 的排列能构成多少种基因? 如果是两个碱基对组成一个基因呢 如果是三个碱基对组成一个基因呢? 2、由n个碱基对构成的DNA分子的种类是多少? 3、结论:碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA 分子的多样性 【活动二】 1、假如决定手型的一个基因有17对碱基,其可能 的碱基排列方式有多少种?人群中任意两个人,这 个基因的脱氧核苷酸序列完全相同的可能性有多 大? 2、结论:碱基特定的排列顺序,又构成了每一个1.生物体的 DNA 分子数目小于基因数目。生物体 内所有基因的碱基总数小于 DNA 分子的碱基总 数。这说明基因是 DNA 的片段，基因不是连续分 布在 DNA 上的，而是由碱基序列将其分隔开的。 2.基因是有遗传效应的 DNA 片段。 二、DNA 片 段中的遗传 信息 〖讲述〗每个染色体含有一个 DNA 分子，每个 DNA 分子有很多基因，每个基因都是特定的 DNA 片段，有着特定的遗传效应，这说明 DNA 必然蕴 含了大量的遗传信息。 DNA 分子为什么能储存大量的遗传信息呢？ 引导学生“探究---脱氧核苷酸序列与遗传信息的多 样性” 然后设问：构成 DNA 的基本单位是什么？ 又问：有几种脱氧核苷酸？ 【活动一】活动要求：以小组为单位利用提供的材 料动手探究以下问题 1、如果一个碱基对组成一个基因，则 4 种碱基对 的排列能构成多少种基因？ 如果是两个碱基对组成一个基因呢？ 如果是三个碱基对组成一个基因呢？ 2、由 n 个碱基对构成的 DNA 分子的种类是多少？ 3、结论：碱基排列顺序的千变万化，构成了 DNA 分子的多样性 【活动二】 1、假如决定手型的一个基因有 17 对碱基，其可能 的碱基排列方式有多少种？人群中任意两个人，这 个基因的脱氧核苷酸序列完全相同的可能性有多 大？ 2、结论：碱基特定的排列顺序，又构成了每一个 阅读、思考、 讨论、回答