同时要把练习顺序、两人以上同时跑时的左右间隔距离、跑完后的返回路线等向学生交代清楚。 (2)跳跃项目:助跑道和起跳点地面要平整、不滑:要挖松沙坑或铺平海绵包,保证落地安全。跳高 时,跳高架的安置要稳固,要把不同起跳腿学生的跳跃顺序以及跳完后的返回路线交代清楚。跳远时, 必须等前一人跳完迈出沙坑后,下一人才开始助跑 (3)投掷项目:一般情况下不要相向投掷和对着阳光投掷;投掷者和投掷者之间前、后、左、右都应 留有足够的距离:分组同时投掷时,应在教师或组长的统一口令下投掷;要明确器械掷出后,取回器材 的方法:不允许任何人在投掷场地穿行 当前,在中学体育教学实践中还存在着很多实际问题,如学生人数多、场地小、器材少等,给田径 运动教学带来很多困难。这就要求体育教师要树立高度的事业心和强烈的责任感,想方设法克服困难 努力和创造性地去完成田径运动教学工作;要学好田径运动教学的理论知识,认真钻研中学田径运动教 材,掌握完成中学田径运动教学各项任务的方法;要注意把新的体育科学理论知识和方法应用到中学田 径运动教学中来,不断改进中学田径运动的教学工作;要进行中学田径运动教学的科学研究,不断总结 经验,指导实践。只有这样,才能提高教学质量,更好地完成中学田径运动的教学任务。同时要把练习顺序、两人以上同时跑时的左右间隔距离、跑完后的返回路线等向学生交代清楚。 (2)跳跃项目：助跑道和起跳点地面要平整、不滑；要挖松沙坑或铺平海绵包，保证落地安全。跳高 时，跳高架的安置要稳固，要把不同起跳腿学生的跳跃顺序以及跳完后的返回路线交代清楚。跳远时， 必须等前一人跳完迈出沙坑后，下一人才开始助跑。 (3)投掷项目：一般情况下不要相向投掷和对着阳光投掷；投掷者和投掷者之间前、后、左、右都应 留有足够的距离；分组同时投掷时，应在教师或组长的统一口令下投掷；要明确器械掷出后，取回器材 的方法；不允许任何人在投掷场地穿行。 当前，在中学体育教学实践中还存在着很多实际问题，如学生人数多、场地小、器材少等，给田径 运动教学带来很多困难。这就要求体育教师要树立高度的事业心和强烈的责任感，想方设法克服困难， 努力和创造性地去完成田径运动教学工作；要学好田径运动教学的理论知识，认真钻研中学田径运动教 材，掌握完成中学田径运动教学各项任务的方法；要注意把新的体育科学理论知识和方法应用到中学田 径运动教学中来，不断改进中学田径运动的教学工作；要进行中学田径运动教学的科学研究，不断总结 经验，指导实践。只有这样，才能提高教学质量，更好地完成中学田径运动的教学任务