软件技术基础课程教学总体目标是：定位学生的全面发展，同时注重个性培 养，在全面基础上有所专长；有机融合课程思政，提升学生的奉献精神、科研精 神和大国工匠精神，把学生培养成为德才兼备，具有科技报国的家国情怀和使命 担当，一生成长的社会主义接班人。 本课程是工科非计算机专业学生的一门专业基础课，其内容涵盖数据结构、 操作系统、软件工程、数据库等，结合本课程的特点，课程教学目标细化为：将 马克思主义立场观点方法教育同科学精神的培养结合起来，着力培养学生正确认 识问题、分析问题和解决问题的能力：强化学生工程伦理教育，培养其精益求精 的大国工匠精神，激发学生们科技报国的家国情怀和使命担当。结合课程内容， 重点强化学生的钻研精神（自主产权问题）、爱国主义精神（做自己的操作系统）、 责任担当（开源问题）、技术操守（盗版及安全问题）和理想情怀（技术贡献）。软件技术基础课程教学总体目标是：定位学生的全面发展，同时注重个性培 养，在全面基础上有所专长；有机融合课程思政，提升学生的奉献精神、科研精 神和大国工匠精神，把学生培养成为德才兼备，具有科技报国的家国情怀和使命 担当，一生成长的社会主义接班人。 本课程是工科非计算机专业学生的一门专业基础课，其内容涵盖数据结构、 操作系统、软件工程、数据库等，结合本课程的特点，课程教学目标细化为：将 马克思主义立场观点方法教育同科学精神的培养结合起来，着力培养学生正确认 识问题、分析问题和解决问题的能力；强化学生工程伦理教育，培养其精益求精 的大国工匠精神，激发学生们科技报国的家国情怀和使命担当。结合课程内容， 重点强化学生的钻研精神（自主产权问题）、爱国主义精神（做自己的操作系统）、 责任担当（开源问题）、技术操守（盗版及安全问题）和理想情怀（技术贡献）