实验二各种卧位 教学 掌握：常用的卧位法 目的 熟悉：保护具的使用方法 1、常用的卧位法 2、保护具的使用方法 典 色 容 课时：示教2学时 重点：卧位的临床应用 教学重点、 教学方法：操作分两组示教室练习 难点及教1.观看VCD:各种卧位、保护具的应用 学方法 2.示教：学生参与各种卧位、保护具的应用 3.分组练习：各种卧位、保护具的应用 4。回示：各种卧位、保护具的应用 作业、思考作业：开放示教室，学生利用业余时间练习各种卧位、保护具的应用 题（讨论 题)、阅读思考题：1、在“各种卧位、保护具的应用”中如何利用节力原则？ 材料 2、半坐卧位的意义是什么？ 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完情况及教学体会等。 4 实验二 各种卧位 教 学 目 的 掌握：常用的卧位法 熟悉：保护具的使用方法 教 学 内 容 1、常用的卧位法 2、保护具的使用方法 课时： 示教 2 学时 教学重点、 难 点 及 教 学方法 重点：卧位的临床应用 教学方法：操作分两组示教室练习 1．观看 VCD：各种卧位、保护具的应用 2．示教：学生参与各种卧位、保护具的应用 3．分组练习：各种卧位、保护具的应用 4．回示：各种卧位、保护具的应用 作业、思考 题 （ 讨 论 题）、阅读 材料 作业：开放示教室，学生利用业余时间练习各种卧位、保护具的应用 思考题：1、在“各种卧位、保护具的应用”中如何利用节力原则？ 2、半坐卧位的意义是什么？ 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等