实验三搬运病人 教学 安全、有效的为病人变换卧位，搬运和移动病人 目的 1协助病人更换卧位 2搬运病人的方法 学 内 课时： 示教1学时 重点：协助病人更换卧位法 教学重点、 难点及教 教学方法：操作分两组示教室练习 1.观看VCD:协助病人更换卧位法、搬运病人的法 学方法 2.学生参与示教：协助病人更换卧位法、搬运病人的法 3.分组练习：协助病人更换卧位法、搬运病人的法 4.回示：协助病人更换卧位法、搬运病人的法 作业、思考 题（讨论 题)、阅读思考题：在“更换卧位法、搬运病人”中如何利用节力原则？ 材料 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。5 实验三 搬运病人 教 学 目 的 安全、有效的为病人变换卧位，搬运和移动病人 教 学 内 容 1 协助病人更换卧位 2 搬运病人的方法 课时： 示教 1 学时 教学重点、 难 点 及 教 学方法 重点：协助病人更换卧位法 教学方法：操作分两组示教室练习 1．观看 VCD：协助病人更换卧位法、搬运病人的法 2．学生参与示教：协助病人更换卧位法、搬运病人的法 3．分组练习：协助病人更换卧位法、搬运病人的法 4．回示：协助病人更换卧位法、搬运病人的法 作业、思考 题 （ 讨 论 题）、阅读 材料 思考题：在“更换卧位法、搬运病人”中如何利用节力原则？ 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等