1、教师在实习中,边示教、边讲解 2、按内科病历格式要衣,完成以上体验内容,并独立写出以上检查记录。 胸廓、肺部检査(三次) (以上内容合并为正常二次、异常一次) (一)目的要求 1、掌握视诊、触诊、叩诊、听诊四种基本检査方法在胸廓及肺部的应用,通过相互检査, 能获得较为准确的检査结果。 2、通过临床实习。熟悉肺部异常体征,并分析其临床意义, (二)实习内容 1、胸部的体表标志,划线与分区 2、正常胸廓与病态胸廓 3、胸壁及乳房的检查 4、肺脏的视、触、叩、听检查方法。 5、异常的语颤、叩诊音、病理性呼吸音、罗音、胸膜摩擦音及语音传异的临床意义 (三)实习方法 1、第一次:由教师先示教,然后指导实习同学相互检查、掌握胸部,肺部的检査顺序、方 法、熟悉正常情况 2、第二次:通过看录像、示教和学习,熟悉肺部各种异常体征的表现及临床意义,并独立 写出现肺部检查记录。 心血管系统检查(三次) 第一次:4学时 (一)目的要求 1、熟悉心血管的视、触、叩检查方法及检查内容: 学会切线了方向视诊,学会两步触诊法,能比较准确的叩出心界,准确确定听诊区,按 顺序和时间要求听诊.要求操作规范化 2、掌握第一和第二心音的产生机理及鉴别要点。 3、掌握测量血压的方法及血压的正常值,了解血压改变的临床意义。 4、了解心音增强、减弱及心率、心律改变的意义 (二)实习方法及内容 1、教师先示范正确的心血管视、触、叩和听诊检査方法及检査内容。 2、学生根据老师的示范内容互相反复练习3 1、教师在实习中，边示教、边讲解。 2、按内科病历格式要衣，完成以上体验内容，并独立写出以上检查记录。 胸廓、肺部检查（三次） （以上内容合并为正常二次、异常一次） （—）目的要求 1、掌握视诊、触诊、叩诊、听诊四种基本检查方法在胸廓及肺部的应用，通过相互检查， 能获得较为准确的检查结果。 2、通过临床实习。熟悉肺部异常体征，并分析其临床意义。 （二） 实习内容 1、胸部的体表标志，划线与分区。 2、正常胸廓与病态胸廓。 3、胸壁及乳房的检查。 4、肺脏的视、触、叩、听检查方法。 5、异常的语颤、叩诊音、病理性呼吸音、罗音、胸膜摩擦音及语音传异的临床意义。 （三）实习方法 1、第一次：由教师先示教，然后指导实习同学相互检查、掌握胸部，肺部的检查顺序、方 法、熟悉正常情况。 2、第二次：通过看录像、示教和学习，熟悉肺部各种异常体征的表现及临床意义，并独立 写出现肺部检查记录。 心血管系统检查（三次） 第一次：4 学时 （—）目的要求 1、 熟悉心血管的视、触、叩检查方法及检查内容： 学会切线了方向视诊，学会两步触诊法，能比较准确的叩出心界，准确确定听诊区，按 顺序和时间要求听诊．要求操作规范化。 2、掌握第一和第二心音的产生机理及鉴别要点。 3、掌握测量血压的方法及血压的正常值，了解血压改变的临床意义。 4、了解心音增强、减弱及心率、心律改变的意义。 ！ （二）实习方法及内容 1、教师先示范正确的心血管视、触、叩和听诊检查方法及检查内容。 2、学生根据老师的示范内容互相反复练习