第二次:4学时 (—)日的要求 通过看心血管检査的电视录像,通过心肺听诊电子标淮化病人和腹部触诊电子化标准病 人,进一步熟悉心血管检査和方法。内容及常见心血管疾病的异常体征 (二)实习方法及内容 观察心血管检查的电视录像,在临床综合技能室内通过电脑模拟仪教学 第三次:4学时 (一)目的和要求 1.熟悉心血管常见异常体征的产生机理,表现及临床意义。 2、掌握心脏杂音的听诊要点,能区别收缩期杂音和舒张期杂音。 (二)实习方法及内容 1、进病房 2、老师结合病人,给学生讲解常见心血管异常体征的产生机理及临床意义,并让学生亲自 体会各种体征表现。 腹部检査(二次) (一)目的要求 1、掌握腹部检査方法(重点肝、脾触诊),了解体表划线,分区与腹腔内脏的对应关系。 2.热悉腹部常见体征及其临床意义 (二)实习内容 1.腹部的体表标志及分区,以及腹腔内脏有对应关系 2、腹部检査,视、触、叩、听内容,顺序、方法,熟悉正常状态异常体表现及临床意义 (三)实习方法 1、第一次:教师先提问示教后,后请实习生互相检査及利用腹部触诊电子化标准病人(按 视、触、叩、听顺序进行),反复练习,掌握手法,熟悉并熟记检査项目、顺序及正常状态。 2、第二次:通过临床实习,观察腹部异常体征的表现,在病情允许情况下,指导学生亲自 检査,讨论其临床意义,并独立写出腹部检查记录。 超声心动图(一次) (一)目的要求 1、了解超声心动图检查的基本原理及检查方法 2、熟悉超声心动图的临床应用范围及其价值。4 第二次：4 学时 （—）目的要求 通过看心血管检查的电视录像，通过心肺听诊电子标淮化病人和腹部触诊电子化标准病 人，进一步熟悉心血管检查和方法。内容及常见心血管疾病的异常体征。 （二）实习方法及内容 观察心血管检查的电视录像，在临床综合技能室内通过电脑模拟仪教学。 第三次：4 学时 （一）目的和要求 1．熟悉心血管常见异常体征的产生机理，表现及临床意义。 2、掌握心脏杂音的听诊要点，能区别收缩期杂音和舒张期杂音。 （二）实习方法及内容 l、进病房。 2、老师结合病人，给学生讲解常见心血管异常体征的产生机理及临床意义，并让学生亲自 体会各种体征表现。 腹部检查（二次） （一）目的要求 l、掌握腹部检查方法（重点肝、脾触诊），了解体表划线，分区与腹腔内脏的对应关系。 2．热悉腹部常见体征及其临床意义。 （二）实习内容 1．腹部的体表标志及分区，以及腹腔内脏有对应关系。 2、腹部检查，视、触、叩、听内容，顺序、方法，熟悉正常状态异常体表现及临床意义。 （三）实习方法 1、第一次：教师先提问示教后，后请实习生互相检查及利用腹部触诊电子化标准病人（按 视、触、叩、听顺序进行），反复练习，掌握手法，熟悉并熟记检查项目、顺序及正常状态。 2、第二次：通过临床实习，观察腹部异常体征的表现，在病情允许情况下，指导学生亲自 检查，讨论其临床意义，并独立写出腹部检查记录。 超声心动图（一次） （—）目的要求 1、了解超声心动图检查的基本原理及检查方法。 2、熟悉超声心动图的临床应用范围及其价值