白]丬浅灰}中灰}丬深灰}黑门 图9.1白黑系列 表示光的强度的心理物理学概念是亮度( Luminosity)。所有的光,不论是什么颜色都 可以用亮度来测量。非彩色的白黑变化相应于白光的亮度变化。当白光的亮度非常高时,人 眼就感觉到是白色的:当光的亮度很低时,就感觉到发暗或发灰:无光时是黑色的。与亮度 相应的心理学概念是明度( brightness。明度是人眼对物体的明亮感觉,受视觉感受性和过 去经验的影响。通常明度的变化相应于亮度的变化。物体表面或光源的亮度越高,人感觉到 的明度就越高。但二者的关系并不固定。若亮度的微小增加或减少达不到人眼的分辨阈限 眼睛就觉察不出明度的变化。这时亮度虽有变化而明度却不变。在暗环境中观察一张高反射 率的书页与在亮环境中观察一块低反射率的黑墨相比,虽然可能后者的亮度大于前者,但由 于观察者已经知道它们是书页和黑墨,所以书页仍感觉为白色,而黑墨仍为黑色,有较低的 明度。这是因为观察者有对书页和黑墨的记忆和经验,有周围其它物体的相对明度作参考, 以及对不同照明条件的认识影响了明度感觉。 彩色系列或有色系列是指除了白黑系列以外的各种颜色。我们通常所说的颜色即指彩 色。彩色的第一个特性是用心理物理量亮度和心理量明度来表示的。所有的光,不论是什么 颜色都可以用光的亮度来定量。与非彩色相似,彩色光的亮度越高,人眼就感觉明亮,或者 说有较高的明度。彩色物体表面的反射率越高,它的明度就越高 表示彩色的第二个特性的心理物理学概念是主波长( dominant wavelength)。与主波长 相应的心理学概念是色调(hue)。光谱是由不同波长的光组成的。用三棱镜可以把日光分解 成光谱上不同波长的光,不同波长所引起的不同感觉就是色调。例如,700纳米波长光的色 调是红色,579纳米波长光的色调是黄色,500纳米光的色调是绿色等。若将几种主波长不 同的光按适当的比例加以混合,则能产生不具有任何色调的感觉,也就是白色。事实上,只 选择两种主波长不同的光以适当的比例加以混合也能产生白色。这样的一对主波长的光叫做 互补波长。例如,600纳米的橙色和492纳米的蓝绿色是一对互补波长;5755纳米的黄色 和4745纳米的蓝色也是互补波长。一对互补波长的色调叫互补色。光源的色调决定于人眼 对辐射光的光谱组成产生的感觉。物体的色调决定于光源的光谱组成和物体表面反射(透射) 的各波长的比例对人眼产生的感觉。例如,在日光下,一个物体反射480-560纳米波段的辐 射,而相对吸收其它波长的辐射,那么该物体表面为绿色。 表示彩色第三个特性的心理物理学概念是颜色纯度( purity),其相应的心理学概念是饱 和度( saturation)。纯色是指没有混入白色的窄带单色光。在视觉上就是高饱和度的颜色 可见光谱的各种单色光是最饱和的彩色。当光谱色搀入白光成分越多时,就越不饱和。例如, 主波长为650纳米的光是非常纯的红光。如果把一定数量的白光加到这个红光上,混合的结 果便产生粉红色。加入的白光越多,混合后的颜色光就越不纯,看起来就越不饱和 光刺激的心理物理特性可以按亮度,主波长和纯度来确定。这些特性又分别同明度、色 调、饱和度的主观感觉相联系。颜色可分为彩色和非彩色。光刺激如果没有主波长,这个光 就是非彩色的白光,它没有纯度。然而所有视觉刺激都有亮度特性。亮度是彩色刺激和非彩 色刺激的共同特性,而主波长和纯度表示刺激是彩色的 912颜色立体 用一个三维空间纺锤体形立体可以把颜色的三种基本特性一明度、色调和饱和度全部表 示出来(图92)。在颜色立体中垂直轴代表白黑系列明度的变化。顶端是白色,中179 白 浅灰 中灰 深灰 黑 图 9.1 白黑系列 表示光的强度的心理物理学概念是亮度（Luminosity）。所有的光，不论是什么颜色都 可以用亮度来测量。非彩色的白黑变化相应于白光的亮度变化。当白光的亮度非常高时，人 眼就感觉到是白色的；当光的亮度很低时，就感觉到发暗或发灰；无光时是黑色的。与亮度 相应的心理学概念是明度（brightness）。明度是人眼对物体的明亮感觉，受视觉感受性和过 去经验的影响。通常明度的变化相应于亮度的变化。物体表面或光源的亮度越高，人感觉到 的明度就越高。但二者的关系并不固定。若亮度的微小增加或减少达不到人眼的分辨阈限， 眼睛就觉察不出明度的变化。这时亮度虽有变化而明度却不变。在暗环境中观察一张高反射 率的书页与在亮环境中观察一块低反射率的黑墨相比，虽然可能后者的亮度大于前者，但由 于观察者已经知道它们是书页和黑墨，所以书页仍感觉为白色，而黑墨仍为黑色，有较低的 明度。这是因为观察者有对书页和黑墨的记忆和经验，有周围其它物体的相对明度作参考， 以及对不同照明条件的认识影响了明度感觉。 彩色系列或有色系列是指除了白黑系列以外的各种颜色。我们通常所说的颜色即指彩 色。彩色的第一个特性是用心理物理量亮度和心理量明度来表示的。所有的光，不论是什么 颜色都可以用光的亮度来定量。与非彩色相似，彩色光的亮度越高，人眼就感觉明亮，或者 说有较高的明度。彩色物体表面的反射率越高，它的明度就越高。 表示彩色的第二个特性的心理物理学概念是主波长（dominant wavelength）。与主波长 相应的心理学概念是色调（hue）。光谱是由不同波长的光组成的。用三棱镜可以把日光分解 成光谱上不同波长的光，不同波长所引起的不同感觉就是色调。例如，700 纳米波长光的色 调是红色，579 纳米波长光的色调是黄色，500 纳米光的色调是绿色等。若将几种主波长不 同的光按适当的比例加以混合，则能产生不具有任何色调的感觉，也就是白色。事实上，只 选择两种主波长不同的光以适当的比例加以混合也能产生白色。这样的一对主波长的光叫做 互补波长。例如，600 纳米的橙色和 492 纳米的蓝绿色是一对互补波长；575.5 纳米的黄色 和 474.5 纳米的蓝色也是互补波长。一对互补波长的色调叫互补色。光源的色调决定于人眼 对辐射光的光谱组成产生的感觉。物体的色调决定于光源的光谱组成和物体表面反射（透射） 的各波长的比例对人眼产生的感觉。例如，在日光下，一个物体反射 480-560 纳米波段的辐 射，而相对吸收其它波长的辐射，那么该物体表面为绿色。 表示彩色第三个特性的心理物理学概念是颜色纯度（purity），其相应的心理学概念是饱 和度（saturation）。纯色是指没有混入白色的窄带单色光。在视觉上就是高饱和度的颜色。 可见光谱的各种单色光是最饱和的彩色。当光谱色搀入白光成分越多时，就越不饱和。例如， 主波长为 650 纳米的光是非常纯的红光。如果把一定数量的白光加到这个红光上，混合的结 果便产生粉红色。加入的白光越多，混合后的颜色光就越不纯，看起来就越不饱和。 光刺激的心理物理特性可以按亮度，主波长和纯度来确定。这些特性又分别同明度、色 调、饱和度的主观感觉相联系。颜色可分为彩色和非彩色。光刺激如果没有主波长，这个光 就是非彩色的白光，它没有纯度。然而所有视觉刺激都有亮度特性。亮度是彩色刺激和非彩 色刺激的共同特性，而主波长和纯度表示刺激是彩色的。 9.1.2 颜色立体 用一个三维空间纺锤体形立体可以把颜色的三种基本特性—明度、色调和饱和度全部表 示出来（图 9.2）。在颜色立体中垂直轴代表白黑系列明度的变化。顶端是白色，中间