3教学目标3.具有良好的沟通能力和团队协作精神;具有一定的创新精神和一定的新技术 跟踪能力:养成规范的代码编写习惯;养成善于动脑、勤于思考的学习习惯。(指标点33, 指标点12.1,指标点12.2) (二)本课程支撑的半业要求 1.本课程支撑的毕业要求:(毕业要求1、2、3、5、12。)(毕业要求见2018版人才培养 方案) 2.本课程支撑的指标点:指标点1.3、1.4、22、2.3、2.4、3.1、3.2、3.3、5.1、12.1、12.2 (1)指标点1.3:掌握软件工程专业知识,能选择恰当的数学模型,用于描述复杂的系统工 程,对模型进行推理和求解; (2)指标点1.4:运用数学、自然科学、工程基础和软件工程专业知识解决复杂工程问题。 (3)指标点2.2:能够应用基本原理,识别和表达复杂工程问题; (4)指标点2.3:能够应用基本原理,并结合文献研究,对复杂工程问题进行分析和求解; (5)指标点2.4:根据分析得到的结果,获得有效结论,并应用于实际问题的解决。 (6)指标点31:能够针对软件应用场景进行用户需求分析; (7)指标点3.2:能够根据特定需求,确定设计目标和解决方案,设计计算机软件系统; (8)指标点33:能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素,对解决方案进 行评价,实现创新性设计。 (9)指标点51:能够针对复杂问题,选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息 技术工具; (10)指标点12.1:能够认识不断探索和学习的必要性和重要性,具有自主学习和终身学习 的意识; (11)指标点122:具备终身学习的知识基础,掌握自主学习的方法,能够通过学习不断提 高、适应信息技术的发展。 (三)课程教学目标与毕业要求对应表 《Android移动开发技术》谋程教学目标与半业要求的对应表 课程名称:Android移动开发技术 任课教师:聂莉莎 课程性质:专业必修 课程学分:3 课程支撑的半业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求1: 教学目标:掌握基于Android的智能设备应用开发的 指标点13:掌握软件工程专业知 基本理论和概念、开发环境搭建、用户界面设计、组 识,能选择恰当的数学模型,用于 件使用、数据存储技术、Handler的使用、广播与服务、 描述复杂的系统工程,对模型进行 后台服务和多线程编程、Android网络编程等 推理和求解; 达成途径:改进与完善实验内容 评价依据:课程提问、上机考核与答辩 半业要求1: 教学目标:掌握基于Android的智能设备应用开发的 指标点1.4:运用数学、自然科学 基本理论和概念、开发环境搭建、用户界面设计、组 工程基础和软件工程专业知识解决 件使用、数据存储技术、Handler的使用、广播与服务、 22 3 教学目标 3. 具有良好的沟通能力和团队协作精神;具有一定的创新精神和一定的新技术 跟踪能力;养成规范的代码编写习惯;养成善于动脑、勤于思考的学习习惯。(指标点 3.3, 指标点 12.1,指标点 12.2) (二)本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求:(毕业要求 1、2、3、5、12。)(毕业要求见 2018 版人才培养 方案) 2. 本课程支撑的指标点:指标点 1.3、1.4、2.2、2.3、2.4、3.1、3.2、3.3、5.1、12.1、12.2 (1)指标点 1.3:掌握软件工程专业知识,能选择恰当的数学模型,用于描述复杂的系统工 程,对模型进行推理和求解; (2)指标点 1.4:运用数学、自然科学、工程基础和软件工程专业知识解决复杂工程问题。 (3)指标点 2.2:能够应用基本原理,识别和表达复杂工程问题; (4)指标点 2.3:能够应用基本原理,并结合文献研究,对复杂工程问题进行分析和求解; (5)指标点 2.4:根据分析得到的结果,获得有效结论,并应用于实际问题的解决。 (6)指标点 3.1:能够针对软件应用场景进行用户需求分析; (7)指标点 3.2:能够根据特定需求,确定设计目标和解决方案,设计计算机软件系统; (8)指标点 3.3:能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素,对解决方案进 行评价,实现创新性设计。 (9)指标点 5.1:能够针对复杂问题,选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息 技术工具; (10)指标点 12.1:能够认识不断探索和学习的必要性和重要性,具有自主学习和终身学习 的意识; (11)指标点 12.2:具备终身学习的知识基础,掌握自主学习的方法,能够通过学习不断提 高、适应信息技术的发展。 (三)课程教学目标与毕业要求对应表 《Android 移动开发技术》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称:Android 移动开发技术 任课教师:聂莉莎 课程性质:专业必修 课程学分:3 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1: 指标点 1.3:掌握软件工程专业知 识,能选择恰当的数学模型,用于 描述复杂的系统工程,对模型进行 推理和求解; 教学目标:掌握基于 Android 的智能设备应用开发的 基本理论和概念、开发环境搭建、用户界面设计、组 件使用、数据存储技术、Handler 的使用、广播与服务、 后台服务和多线程编程、Android 网络编程等 达成途径:改进与完善实验内容 评价依据:课程提问、上机考核与答辩 毕业要求 1: 指标点 1.4:运用数学、自然科学、 工程基础和软件工程专业知识解决 教学目标:掌握基于 Android 的智能设备应用开发的 基本理论和概念、开发环境搭建、用户界面设计、组 件使用、数据存储技术、Handler 的使用、广播与服务