3教学目标3.具有良好的沟通能力和团队协作精神；具有一定的创新精神和一定的新技术 跟踪能力：养成规范的代码编写习惯；养成善于动脑、勤于思考的学习习惯。（指标点33， 指标点12.1，指标点12.2) (二)本课程支撑的半业要求 1.本课程支撑的毕业要求：（毕业要求1、2、3、5、12。）（毕业要求见2018版人才培养 方案) 2.本课程支撑的指标点：指标点1.3、1.4、22、2.3、2.4、3.1、3.2、3.3、5.1、12.1、12.2 (1)指标点1.3：掌握软件工程专业知识，能选择恰当的数学模型，用于描述复杂的系统工 程，对模型进行推理和求解； (2)指标点1.4：运用数学、自然科学、工程基础和软件工程专业知识解决复杂工程问题。 (3)指标点2.2：能够应用基本原理，识别和表达复杂工程问题； (4)指标点2.3：能够应用基本原理，并结合文献研究，对复杂工程问题进行分析和求解； (5)指标点2.4：根据分析得到的结果，获得有效结论，并应用于实际问题的解决。 (6)指标点31：能够针对软件应用场景进行用户需求分析； (7)指标点3.2：能够根据特定需求，确定设计目标和解决方案，设计计算机软件系统； (8)指标点33：能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，对解决方案进 行评价，实现创新性设计。 (9)指标点51：能够针对复杂问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息 技术工具； （10)指标点12.1：能够认识不断探索和学习的必要性和重要性，具有自主学习和终身学习 的意识； (11)指标点122：具备终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法，能够通过学习不断提 高、适应信息技术的发展。 (三)课程教学目标与毕业要求对应表 《Android移动开发技术》谋程教学目标与半业要求的对应表 课程名称：Android移动开发技术 任课教师：聂莉莎 课程性质：专业必修 课程学分：3 课程支撑的半业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求1： 教学目标：掌握基于Android的智能设备应用开发的 指标点13：掌握软件工程专业知 基本理论和概念、开发环境搭建、用户界面设计、组 识，能选择恰当的数学模型，用于 件使用、数据存储技术、Handler的使用、广播与服务、 描述复杂的系统工程，对模型进行 后台服务和多线程编程、Android网络编程等 推理和求解； 达成途径：改进与完善实验内容 评价依据：课程提问、上机考核与答辩 半业要求1： 教学目标：掌握基于Android的智能设备应用开发的 指标点1.4：运用数学、自然科学 基本理论和概念、开发环境搭建、用户界面设计、组 工程基础和软件工程专业知识解决 件使用、数据存储技术、Handler的使用、广播与服务、 22 3 教学目标 3. 具有良好的沟通能力和团队协作精神；具有一定的创新精神和一定的新技术 跟踪能力；养成规范的代码编写习惯；养成善于动脑、勤于思考的学习习惯。（指标点 3.3， 指标点 12.1，指标点 12.2） （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：（毕业要求 1、2、3、5、12。）（毕业要求见 2018 版人才培养 方案） 2. 本课程支撑的指标点：指标点 1.3、1.4、2.2、2.3、2.4、3.1、3.2、3.3、5.1、12.1、12.2 （1）指标点 1.3：掌握软件工程专业知识，能选择恰当的数学模型，用于描述复杂的系统工 程，对模型进行推理和求解； （2）指标点 1.4：运用数学、自然科学、工程基础和软件工程专业知识解决复杂工程问题。 （3）指标点 2.2：能够应用基本原理，识别和表达复杂工程问题； （4）指标点 2.3：能够应用基本原理，并结合文献研究，对复杂工程问题进行分析和求解； （5）指标点 2.4：根据分析得到的结果，获得有效结论，并应用于实际问题的解决。 （6）指标点 3.1：能够针对软件应用场景进行用户需求分析； （7）指标点 3.2：能够根据特定需求，确定设计目标和解决方案，设计计算机软件系统； （8）指标点 3.3：能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，对解决方案进 行评价，实现创新性设计。 （9）指标点 5.1：能够针对复杂问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息 技术工具； （10）指标点 12.1：能够认识不断探索和学习的必要性和重要性，具有自主学习和终身学习 的意识； （11）指标点 12.2：具备终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法，能够通过学习不断提 高、适应信息技术的发展。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《Android 移动开发技术》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：Android 移动开发技术 任课教师：聂莉莎 课程性质：专业必修 课程学分：3 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 指标点 1.3：掌握软件工程专业知 识，能选择恰当的数学模型，用于 描述复杂的系统工程，对模型进行 推理和求解； 教学目标：掌握基于 Android 的智能设备应用开发的 基本理论和概念、开发环境搭建、用户界面设计、组 件使用、数据存储技术、Handler 的使用、广播与服务、 后台服务和多线程编程、Android 网络编程等 达成途径：改进与完善实验内容 评价依据：课程提问、上机考核与答辩 毕业要求 1： 指标点 1.4：运用数学、自然科学、 工程基础和软件工程专业知识解决 教学目标：掌握基于 Android 的智能设备应用开发的 基本理论和概念、开发环境搭建、用户界面设计、组 件使用、数据存储技术、Handler 的使用、广播与服务