如何学好这门课给同学们提几点建议 课程特点:基于工程问题的教育 学习计算机硬件、软件的工作原理与相关知识。 2、观念转变(教师角色、学生地位的转变) 教师角色的转变 教师从原来以教师为中心的“讲解者”的角色转化为学生 学习的指导者。 学生地位的转变学生由原来单纯听讲、接受灌输的被动 地位转化为:主动参与、发现、探究的主体地位;5 如何学好这门课给同学们提几点建议: 1、课程特点：基于工程问题的教育 学习计算机硬件、软件的工作原理与相关知识。 2、观念转变（教师角色、学生地位的转变）: 教师角色的转变： 教师从原来以教师为中心的“讲解者”的角色转化为学生 学习的指导者。 学生地位的转变:学生由原来单纯听讲、接受灌输的被动 地位转化为：主动参与、发现、探究的主体地位;