教学内容(包括基本内容、重点、难点): 工程物探简介及其分类,地球物理勘探是以岩矿石间的地球物理性质的差异为基 础,通过接收和硏究地质体(构造或矿体等)在地表及其周围空间产生的地球物 理场的变化和特征来推断地质体存在状态(产状、埋深、规模等)的一种地质勘 探方法。 物探分类按工作原理划分磁法勘探、电法勘探、地震勘探、重力勘探、放射性 勘探;按所解决的地质问题划分:石油物探:煤田物探、金属与非金属物探、工 程物探、放射性物探。 地震分类 地震分类(1)反射波法勘探;(2)折射波法勘探:(3)透过波法勘探 按接收波的类型划分(1)纵波勘探:(2)横波勘探:(3)面波勘探。 按勘察范围划分(1)深部地震:(2)浅层地震 工程地震特点 工作面积小,勘探深度浅(几十米到数百米),探测的目标体规模小及浅部 各种干扰因素复杂,要求仪器有更高的分辨率和抗干扰能力。 三个发展阶段:第一阶段(1927~1952)光点照象记录,资料人工处理为特点, 地震波形记录在相纸上;第二阶段(1953~1963)模拟磁带记录,计算机处理资 料,记录模拟振动信号;第三阶段(1964~现在)数字磁带记录。 、弹性介质的概念 由于地震勘探是硏究人工激发的地震波在岩层中的传播规律来探测地下 地质体的的存在和确定岩土物理力学参数的地球物理方法,它的地球物理前提是 岩矿石间的弹性差异,在弹性介质内传播的地震波称地震弹性波。 讨论、思考题、作业:什么是物探;物探是如何分类的参考资料:应用地球物理教 程一地震勘探 参考资料(含参考书等): 应用地球物理教程一地震勘探 授课类型(请打):理论课口√讨论课口实验课口 其他口 教学方式(请打):讲授口√讨论口其他囗 教学资源(请打):多媒体口√挂图口 音像囗其他口 地震勘探课程教案 授课时间第一周周三第三节 课时安排 2学时 授课题目(教学章、节):第一章弹性理论概述 第一节弹性介质概念;第二节弹性波的形成 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次) 熟悉弹性波的形成和传播规律及纵波横波和面波的传播特点教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 工程物探简介及其分类，地球物理勘探是以岩矿石间的地球物理性质的差异为基 础，通过接收和研究地质体（构造或矿体等）在地表及其周围空间产生的地球物 理场的变化和特征来推断地质体存在状态（产状、埋深、规模等）的一种地质勘 探方法。 物探分类按工作原理划分磁法勘探、电法勘探、地震勘探、重力勘探、放射性 勘探；按所解决的地质问题划分：石油物探：煤田物探、金属与非金属物探、工 程物探、放射性物探。 地震分类 地震分类（1）反射波法勘探；（2）折射波法勘探；（3）透过波法勘探。 按接收波的类型划分（1）纵波勘探；（2）横波勘探；（3）面波勘探。 按勘察范围划分（1）深部地震：（2）浅层地震 工程地震特点 工作面积小，勘探深度浅（几十米到数百米），探测的目标体规模小及浅部 各种干扰因素复杂，要求仪器有更高的分辨率和抗干扰能力。 三个发展阶段：第一阶段（1927~1952）光点照象记录，资料人工处理为特点， 地震波形记录在相纸上；第二阶段（1953~1963）模拟磁带记录，计算机处理资 料，记录模拟振动信号；第三阶段（1964~现在）数字磁带记录。 一、弹性介质的概念 由于地震勘探是研究人工激发的地震波在岩层中的传播规律来探测地下 地质体的的存在和确定岩土物理力学参数的地球物理方法，它的地球物理前提是 岩矿石间的弹性差异，在弹性介质内传播的地震波称地震弹性波。 讨论、思考题、作业：什么是物探；物探是如何分类的参考资料：应用地球物理教 程—地震勘探 参考资料（含参考书等）： 应用地球物理教程—地震勘探 授课类型（请打）： 理论课 □√ 讨论课□ 实验课□ 其他□ 教学方式（请打）：讲授□√ 讨论□ 其他□ 教学资源（请打）：多媒体□√ 挂图□ 音像□ 其他□ 地震勘探课程教案 授课时间 第 一 周 周三 第 三 节 课时安排 2 学时 授课题目（教学章、节）：第一章 弹性理论概述 第一节弹性介质概念；第二节 弹性波的形成 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 熟悉弹性波的形成和传播规律及纵波横波和面波的传播特点