学经验,能够把握教学内容的难度和深度 2、教研室现有实验设备:各种电焊杋、应力测定仪等,可以承担大部 分教学大纲规定的实验; 教学方法 课程组教师经过多年实践,在教学中融入了多种有效的教学方法。 1.灵活运用启发式教学方法,引导学生自觉学习的主动性和积极性,保 证教学过程良好有序地进行。 2.树立以学生为中心的教育思想,在课堂教学中,以教师为主导,学生 为主体,互动和谐 充分运用现代教学手段,丰富实验教学内容,灵活运用积木式、步进 式教学方法方法,激发学生积极参加实践动手的兴趣,培养分析和解决实际 问题的能力。在实验教材中摈弃过去实验步骤的详细描述,要求学生自行设 计实验方案,主讲教师检査通过后方能进行实验。主讲教师与实验人员共同 指导学生实验,有利于理论结合实践,全方位焕发学习兴趣,培养学生灵活 应用知识的创新能力。 4.统一考核标准,注重规范教育。 本课程改革后教学方法拟采用先进的多媒体教学为主,信息容量大;配合 课堂讲授的实验教学手段,除目前的普通实验外,拟开设二个综合实验,保证 良好的实验教学效果 教学效果 本课程以材料成型及控制工程教研室为依托,课程改革与建设取得了一定 的成效。课程组经常开展教育教学改革活动以及学术交流,使得整个团队的思 想政治觉悟和教学业务水平不断提高,形成了求真务实、勇于创新、严谨自律 的治学态度和学术精神,从而保证了高质量的教学水平。 本课程严格考试制度,按照课程考核要求命题,试题涵盖了教学大纲要求 的基本内容,促进了教凤和学风建设 除此以外,本课程教师在西安石油大学课堂教学竞赛中曾获一等奖。原 先各课程的任课教师在学生评教活动中都成绩优异。 课程特色 《焊接工程基础》是材料成形与控制工程专业的限选课程。介绍了常用 焊接方法的原理,焊接设备的结构及工作原理,常用材料的焊接性及相应的焊 接工艺措施,焊接结构残余应力及变形产生的原因、分布规律,焊接接头的特 点及强度计算方法,焊接结构脆断及疲劳断裂的特点等,是焊接类专业课程的 学习、焊接类科学研究及生产实践的基础,有很强的实用性。主要特色: 1.焊接工程基础课程具有量大面广的特点,结合授课对象的专业培养计 划,分析其共性与个性,成功地整合了课程体系,改革了教学内容和方法,形 成了具有以焊接为特色的材料成型教学体系,满足了专业的教学需求