现象和获取的数据进行适当的讨论,并得出实验结论。 实验报告的内容主要应含有以下三方面: (1)简要地阐明为什么和如何做实验。 这包括实验的目的、回答“实验前应回答的问题”和实验内容与步骤。写这些内容时,要尽量用 自己的语言,不要从教材、书本或其它地方抄,篇幅应力求简短。通过回答“实验前应回答的问题 明确该实验的物理模型及测量模型,并且熟知在建立模型的过程中做了哪些简化及模型建立的条件, (2)真实而全面地记录实验条件和实验过程中得到的全部信息 实验条件包括实验的环境(室温、气压等与实验有关的外部条件)、所用的仪器设备(名称、型 号、主要规格和编号等)、实验对象(样品名称、来源及其编号等)以及其它有关器材等。实验过程 中要随时记下观察到的现象、发现的问题和自己产生的想法;特别当实际情况和预期不同时,要记 下有何不同,分析为何不同。记录实验数据要认真、仔细,内容应以别人能看懂,自己若干年后也 能看懂为标准:但不要把数据先记在草稿上再詟上去,更不要算好了再填上去:要培养淸晰而整洁 地记录原始数据的能力和习惯 (3)认真地分析和解释实验结果,得出实验结论。 分析实验现象、处理实验数据,比较测量结果与预期结果是否相符?实验结果不是简单的测量 结果,它应包括不确定度的评定、对测量结果与期望值的关系的讨论,实验误差的主要来源以及如 何对测量模型和物理模型进行改进。实验结论则可以结合实验目的来写,在什么实验条件下得到了 什么样的实验结果并对其给予评价。 最后,实验报告中还可谈谈做本实验的体会和对教师或教材的批评和建议。 参考文献 1. Jacob T. Stanley, Weifeng Su, and H J. Lewandowski, Using lab notebooks to examine students engagement in modeling in an upper-division electronics lab course, Physics Review Physics Education Research, 13, 020127(2017)6 现象和获取的数据进行适当的讨论，并得出实验结论。 实验报告的内容主要应含有以下三方面： （1）简要地阐明为什么和如何做实验。 这包括实验的目的、回答“实验前应回答的问题”和实验内容与步骤。写这些内容时，要尽量用 自己的语言，不要从教材、书本或其它地方抄，篇幅应力求简短。通过回答“实验前应回答的问题” 明确该实验的物理模型及测量模型，并且熟知在建立模型的过程中做了哪些简化及模型建立的条件。 （2）真实而全面地记录实验条件和实验过程中得到的全部信息。 实验条件包括实验的环境（室温、气压等与实验有关的外部条件）、所用的仪器设备（名称、型 号、主要规格和编号等）、实验对象（样品名称、来源及其编号等）以及其它有关器材等。实验过程 中要随时记下观察到的现象、发现的问题和自己产生的想法；特别当实际情况和预期不同时，要记 下有何不同，分析为何不同。记录实验数据要认真、仔细，内容应以别人能看懂，自己若干年后也 能看懂为标准；但不要把数据先记在草稿上再誊上去，更不要算好了再填上去；要培养清晰而整洁 地记录原始数据的能力和习惯。 （3）认真地分析和解释实验结果，得出实验结论。 分析实验现象、处理实验数据，比较测量结果与预期结果是否相符？实验结果不是简单的测量 结果，它应包括不确定度的评定、对测量结果与期望值的关系的讨论，实验误差的主要来源以及如 何对测量模型和物理模型进行改进。实验结论则可以结合实验目的来写，在什么实验条件下得到了 什么样的实验结果并对其给予评价。 最后，实验报告中还可谈谈做本实验的体会和对教师或教材的批评和建议。 参考文献 1. Jacob T. Stanley, Weifeng Su, and H. J. Lewandowski, Using lab notebooks to examine students' engagement in modeling in an upper-division electronics lab course, Physics Review Physics Education Research,13, 020127 (2017)