及构成，相关业务管理模式及主体业务流程，系统技术架构，实施与开发策略等内容，并通 过实际案例分析加强学生对ERP和EC等相关领域知识及其集成应用的理解。 二、学习目标 1、能理解“互联网+”模式下企业信息化、CIMS、ERP、EC等的基本内涵和内容，深 刻理解ERP和EC中所融入的精益生产、准时制、供应链管、客户关系管理、全面质量（含 绿色和社会质量理念)管理、敏捷制造等先进管理理念和制造模式，培养学生ERP、EC及 相关先进向管理思想和制造模式运用能力： 2、能面向制造企业，理解并掌握ERP系统中的营销管理、综合计划制定与管理（包括 主生产计划、物料需求计划、能力需求计划等子系统入、采购管理、库存管理、车间管理、 设备管理、质量管理、人力资源管理、项目管理、财务管理等分系统的功能和流程以及各分 系统之间的相互关系，E℃的模式、功能和流程。培养学生在机械制造过程中，基于信息化 条件下的全面覆盖企业产、供、销、人、财、物、质量、技术等方面的综合管理与分析能力 的培养： 3、能掌握ERP和EC的技术架构体系，具备ERP和EC的实施应用模式、开发技术体 系（如前台开发工具、数据库管理系统等）的选择与应用能力。 三、学习目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 半业要求指标点 学习目标 (3)能够设计满足特定需求的机械产品3.2具备与机械设计制造及其自动 功能原理方案、零部件及机械系统，或针 化领域相关的社会、健康、安全 对机械工程领域设计、制造、运行等方面法律、文化以及环境等方面的基 的复杂工程问题，拟定相应的设计、制造、础知识，针对机械工程领域设计、 学习目标1 运行方案，并能够综合考虑社会、健康、 制造、运行中的复杂工程问题所 安全、法律、文化以及环境因素， 体现创 提出的解决方案中，能够考虑 新意识。 述因素：2 及构成，相关业务管理模式及主体业务流程，系统技术架构，实施与开发策略等内容，并通 过实际案例分析加强学生对 ERP 和 EC 等相关领域知识及其集成应用的理解。 二、学习目标 1、能理解“互联网+”模式下企业信息化、CIMS、ERP、EC 等的基本内涵和内容，深 刻理解 ERP 和 EC 中所融入的精益生产、准时制、供应链管、客户关系管理、全面质量（含 绿色和社会质量理念）管理、敏捷制造等先进管理理念和制造模式，培养学生 ERP、EC 及 相关先进向管理思想和制造模式运用能力； 2、能面向制造企业，理解并掌握 ERP 系统中的营销管理、综合计划制定与管理（包括 主生产计划、物料需求计划、能力需求计划等子系统）、采购管理、库存管理、车间管理、 设备管理、质量管理、人力资源管理、项目管理、财务管理等分系统的功能和流程以及各分 系统之间的相互关系， EC 的模式、功能和流程。培养学生在机械制造过程中，基于信息化 条件下的全面覆盖企业产、供、销、人、财、物、质量、技术等方面的综合管理与分析能力 的培养； 3、能掌握 ERP 和 EC 的技术架构体系，具备 ERP 和 EC 的实施应用模式、开发技术体 系（如前台开发工具、数据库管理系统等）的选择与应用能力。 三、学习目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 毕业要求指标点 学习目标 （3）能够设计满足特定需求的机械产品 功能原理方案、零部件及机械系统，或针 对机械工程领域设计、制造、运行等方面 的复杂工程问题，拟定相应的设计、制造、 运行方案，并能够综合考虑社会、健康、 安全、法律、文化以及环境因素，体现创 新意识。 3.2 具备与机械设计制造及其自动 化领域相关的社会、健康、安全、 法律、文化以及环境等方面的基 础知识，针对机械工程领域设计、 制造、运行中的复杂工程问题所 提出的解决方案中，能够考虑上 述因素； 学习目标 1