辅导作业 1. 化学教学论的学习方法 2.基础教育化学课程改苹需要解决的问题。 3。作为新时代的大学生，你准备如何应对挑战？ 第一章化学课程与课程标准 教学目标 知识与技能 了解化学课程的内涵 2. 理解化学课程的影响因素： 3.掌握化学课程的组织形式。 过程与方法： 1,根据系统论的思相分析高中化学课程标准的如构和内函 2。根据系统论的思想分析义务教育化学课程标准的架构和内涵 3.讨论对课程标准的理解。 情感态度与价值观： 1.关注对化学课程标准的科学解读： 2.增强化学科学素养的培养和从教情感的养成 重点难点 重点是化学课程的组织形式：难点是根据系统论的思想分析高中化学课程标准的架构和内涵。 学时数 6学时 辅导作业 1.试说明初、高中化学课程的各种形式」 2 试分析高中化学课程8个模块的内容特， 点和它们的相互关系。 3.从网上下载义务教育和高中化学课程标准，分析其结构。 第二章化学教材与教科书 教学目标 知识与技能 1.知道化学教材的含义，了解化学教材的功能 2 解分析 学教材的 般原则 掌握化学教材分析的基本方法 3.了解国内外常见的教材分析模型理论，掌握教材分析的模型及分析评价指标体系。 4.了解人教版初级中学化学教材和鲁科版高中化学教材的分析评价方法，能够利用分析模型对 不同版本的教材进行初步分析。 过程与方法 通过对中学化学教材分析模型及国内外相关理论的学习，学习教材分析的一般程序，掌握分 析评判教 2 通过对人教版初级中学化学教材和鲁科版高中化学教材的编写思路及其特点的学习，运用比 较、分类、归纳、概括等方法掌握高中化学教材的基本教学思路和教学模式。 情感态度与价值观 1.通过对化学教材分析的基础知识的学习，学习从系统论的观点分析事物及其发展变化的一般 规律。 2.通过对不同版本中学化学教材的分析，体验务实求真、勇于创新、积极实践的科学态度。 重点难点 重点是高中化学教材分析的模型及分析评价指标体系：难点是掌握分析评判教材的一般过程和 基本方法。 学时数 3学时辅导作业 1．化学教学论的学习方法。 2．基础教育化学课程改革需要解决的问题。 3．作为新时代的大学生，你准备如何应对挑战？ 第一章 化学课程与课程标准 教学目标 知识与技能: 1．了解化学课程的内涵； 2．理解化学课程的影响因素； 3．掌握化学课程的组织形式。 过程与方法: 1．根据系统论的思想分析高中化学课程标准的架构和内涵； 2．根据系统论的思想分析义务教育化学课程标准的架构和内涵； 3．讨论对课程标准的理解。 情感态度与价值观: 1．关注对化学课程标准的科学解读； 2．增强化学科学素养的培养和从教情感的养成。 重点难点 重点是化学课程的组织形式；难点是根据系统论的思想分析高中化学课程标准的架构和内涵。 学时数 6学时 辅导作业 1．试说明初、高中化学课程的各种形式。 2．试分析高中化学课程8个模块的内容特点和它们的相互关系。 3．从网上下载义务教育和高中化学课程标准，分析其结构。 第二章 化学教材与教科书 教学目标 知识与技能 1．知道化学教材的含义，了解化学教材的功能。 2．了解分析评价化学教材的一般原则，掌握化学教材分析的基本方法。 3．了解国内外常见的教材分析模型理论，掌握教材分析的模型及分析评价指标体系。 4．了解人教版初级中学化学教材和鲁科版高中化学教材的分析评价方法，能够利用分析模型对 不同版本的教材进行初步分析。 过程与方法 1．通过对中学化学教材分析模型及国内外相关理论的学习，学习教材分析的一般程序，掌握分 析评判教材的一般过程和基本方法。 2．通过对人教版初级中学化学教材和鲁科版高中化学教材的编写思路及其特点的学习，运用比 较、分类、归纳、概括等方法掌握高中化学教材的基本教学思路和教学模式。 情感态度与价值观 1．通过对化学教材分析的基础知识的学习，学习从系统论的观点分析事物及其发展变化的一般 规律。 2．通过对不同版本中学化学教材的分析，体验务实求真、勇于创新、积极实践的科学态度。 重点难点 重点是高中化学教材分析的模型及分析评价指标体系；难点是掌握分析评判教材的一般过程和 基本方法。 学时数 3学时