知法,学法,与法同行 高一(8)班法制教育主题班会 、活动目的: 通过本次主题班会,让学生学习法制、安全知识,掌握一些法制、安全常识,增 强学生法制、安全意识,逐步提高学生的素质和能力。同时,增强班级的凝聚力。 、活动过程 )、导入:15岁网游少年挥刀砍死亲身母亲 近年来,中国青少年犯罪数量持续攀升,并且呈现低龄化、团伙化、恶性化 的发展趋势。青少年犯罪主要集中在盗窃、抢劫、抢夺和伤害这四类犯罪。公安 部去年公布的数据显示,11岁开始犯罪的为65%;12—-15岁开始犯罪的为 54%;16——21岁开始犯罪的为46%。理论上来说,预防好青少年犯罪,可减 少6/7犯罪。(明确法制教育的重要性) (二)、具体案例分析 案例一:宿舍偷窃 付★,男,2000级学生。 该生于2002年4月28日晚在学生宿舍偷窃同学的手机一部。鉴于该生事发后 对自己的错误行为进行了较深刻的检讨,根据《深圳大学学生违纪处分条例(修 订稿)》第八条的有关规定,决定给予付*留校察看处分 案例二:争执打架 张★,男,2000级学生。2001年10月7日晚饭时间,该生在深圳大学荔山 餐厅一楼与管理学院学生李★*发生争执,其后,张★出手打了对方。事发后, 该生对自己的错误行为进行了较深刻的检讨,多次看望了对方并道歉,及时承担 了对方的医疗检査费用。考虑到该生认错态度较好,积极采取补救措施,经研究, 决定从轻处理,给予张★记过处分。 案例三、打击报复 15岁的初三学生庄海是班长,工作负责、学习优良。有一天与父母告别后 准备回家时,发现一个初二学生在他父母后面做鬼脸,庄海非常生气,认为是对 自己父母的侮辱,竟和几个同学一起上去教训他一顿。原以为被教训者不会怎样, 没想到却引起这个学生邀约一帮人来报复。为了不甘示弱,又发生了对报复者的 报复,在双方殴打中,庄海拿出随身带的一把刀捅上去,造成一死一伤知法，学法，与法同行 ——高一（8）班法制教育主题班会 一、活动目的： 通过本次主题班会，让学生学习法制、安全知识，掌握一些法制、安全常识，增 强学生法制、安全意识，逐步提高学生的素质和能力。同时，增强班级的凝聚力。 二、活动过程： （一）、导入：15 岁网游少年挥刀砍死亲身母亲 近年来，中国青少年犯罪数量持续攀升，并且呈现低龄化、团伙化、恶性化 的发展趋势。青少年犯罪主要集中在盗窃、抢劫、抢夺和伤害这四类犯罪。公安 部去年公布的数据显示， 11 岁开始犯罪的为 65% ； 12——15 岁开始犯罪的为 54% ； 16——21 岁开始犯罪的为 46%。理论上来说，预防好青少年犯罪，可减 少 6/7 犯罪。（明确法制教育的重要性） （二）、具体案例分析 案例一：宿舍偷窃 付＊，男，2000 级学生。 该生于 2002 年 4 月 28 日晚在学生宿舍偷窃同学的手机一部。鉴于该生事发后 对自己的错误行为进行了较深刻的检讨，根据《深圳大学学生违纪处分条例（修 订稿）》第八条的有关规定，决定给予付＊留校察看处分。 案例二：争执打架 张＊，男，2000 级学生。2001 年 10 月 7 日晚饭时间，该生在深圳大学荔山 餐厅一楼与管理学院学生李＊＊发生争执，其后，张＊出手打了对方。事发后， 该生对自己的错误行为进行了较深刻的检讨，多次看望了对方并道歉，及时承担 了对方的医疗检查费用。考虑到该生认错态度较好，积极采取补救措施，经研究， 决定从轻处理，给予张＊记过处分。 案例三、打击报复 15 岁的初三学生庄海是班长，工作负责、学习优良。有一天与父母告别后 准备回家时，发现一个初二学生在他父母后面做鬼脸，庄海非常生气，认为是对 自己父母的侮辱，竟和几个同学一起上去教训他一顿。原以为被教训者不会怎样， 没想到却引起这个学生邀约一帮人来报复。为了不甘示弱，又发生了对报复者的 报复，在双方殴打中，庄海拿出随身带的一把刀捅上去，造成一死一伤