1983年6月，邓小平在会见美国新泽西州西北大学教授杨力宇时提出六条 和平统一主张（邓六条），阐述了和平统一台湾的战略构想：台湾问题的核心是祖 国统一，希望国共两党共同完成民族统一，大家都对中华民族作出贡献：坚持一 个中国，制度可以不同，但在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国：不赞 成“完全自治”的提法。自治应有一定的限度，条件是不能损害统一的国家利益： 统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性，可以实行与大陆不同的制度，可 以有其他省市自治区所没有而为自己所独有的某些权力。司法独立，台湾可以保 留自己的军队，台湾的党政军等系统，都由台湾自己来管。中央政府还要给台湾 留出名额：台湾问题的核心是祖国统一。不是我吃掉你，也不是你吃掉我。“三 民主义”统一中国是不现实的：要实现统一，就要有一个适当的方式。建议举行 两党平等会谈，实行第三次合作，而不提中央和地方谈判。 1984年5月，邓小平在会见美国乔治城大学战略与国际问题中心代表团时 说：“我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的 资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。一个中国，两种制度。香 港问题也是这样，一个中国，两种制度。”这是第一次比较完整地对“一国两制 的含义做出科学的阐明。 1984年6月邓小平会见香港客人时又进一步指出：“我们的政策是实行‘ 个国家，两种制度'，具体说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行 社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。” 根据邓小平“一国两制”的战略构想，全国人民代表大会逐步将其法律化、 制度化。1982年12月，全国人大五届五次会议修订的《中华人民共和国宪法》 第一章总纲规定：“国家在必要时得设立特别行政区。特别行政区内实行的制度 按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。”特别行政区的规定，为“一国 两制”战略构想的实施提供了法律依据。 1985年3月，六届全国人大三次会议正式把“一国两制”确定为中国的一 项基本国策。 (二)“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义 1、“和平统一、一国两制”构想的基本内容 “和平统一、一国两制”是一个完整的体系，其基本内容就是在祖国统一 10 1983 年 6 月，邓小平在会见美国新泽西州西北大学教授杨力宇时提出六条 和平统一主张(邓六条)，阐述了和平统一台湾的战略构想：台湾问题的核心是祖 国统一，希望国共两党共同完成民族统一，大家都对中华民族作出贡献；坚持一 个中国，制度可以不同，但在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国；不赞 成“完全自治”的提法。自治应有一定的限度，条件是不能损害统一的国家利益； 统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性，可以实行与大陆不同的制度，可 以有其他省市自治区所没有而为自己所独有的某些权力。司法独立，台湾可以保 留自己的军队，台湾的党政军等系统，都由台湾自己来管。中央政府还要给台湾 留出名额；台湾问题的核心是祖国统一。不是我吃掉你，也不是你吃掉我。“三 民主义”统一中国是不现实的；要实现统一，就要有一个适当的方式.建议举行 两党平等会谈，实行第三次合作，而不提中央和地方谈判。 1984 年 5 月，邓小平在会见美国乔治城大学战略与国际问题中心代表团时 说：“我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的 资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。一个中国，两种制度。香 港问题也是这样，一个中国，两种制度。”这是第一次比较完整地对“一国两制” 的含义做出科学的阐明。 1984 年 6 月邓小平会见香港客人时又进一步指出：“我们的政策是实行‘一 个国家，两种制度’，具体说 ，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行 社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。” 根据邓小平“一国两制”的战略构想，全国人民代表大会逐步将其法律化、 制度化。1982 年 12 月，全国人大五届五次会议修订的《中华人民共和国宪法》 第一章总纲规定：“国家在必要时得设立特别行政区。特别行政区内实行的制度 按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。”特别行政区的规定，为“一国 两制”战略构想的实施提供了法律依据。 1985 年 3 月，六届全国人大三次会议正式把“一国两制”确定为中国的一 项基本国策。 （二）“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义 1、“和平统一、一国两制”构想的基本内容 “和平统一、一国两制” 是一个完整的体系，其基本内容就是在祖国统一