参考资料： 1.《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，中共中央宣传部，学习出版社&人 民出版社，2019年： 2.案例：上市公司靠卖两套学区房保壳，买房12年赚16倍 3.格力、小米等上市公司的年度报告 教学后记： 1、本节课综合运用了启发式教学、案例式教学、自主探究、分组研讨、线上线 下混合式教学等多种教学方法来开展教学，教学效果较好： 2、营业收入作为企业获取利润的主要来源，其质量会在一定程度上决定企业的 利润质量。学生掌握好营业收入的质量分析，能为后续利润表其它项目质量分析奠定坚 实的基础。案例讲解能让学生更为感性地理解上市公司的利润项目质量，而辩证性地分 析质与量的关系，能让学生更为理性地把握营业收入质量分析的内涵： 3、教师从知识点中挖掘思政元素，引导学生形成量与质的辩证思维，树立可持 续科学发展理念。参考资料： 1．《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，中共中央宣传部，学习出版社&人 民出版社，2019 年； 2．案例：上市公司靠卖两套学区房保壳，买房 12 年赚 16 倍 3. 格力、小米等上市公司的年度报告 教学后记： 1、本节课综合运用了启发式教学、案例式教学、自主探究、分组研讨、线上线 下混合式教学等多种教学方法来开展教学，教学效果较好； 2、营业收入作为企业获取利润的主要来源，其质量会在一定程度上决定企业的 利润质量。学生掌握好营业收入的质量分析，能为后续利润表其它项目质量分析奠定坚 实的基础。案例讲解能让学生更为感性地理解上市公司的利润项目质量，而辩证性地分 析质与量的关系，能让学生更为理性地把握营业收入质量分析的内涵； 3、教师从知识点中挖掘思政元素，引导学生形成量与质的辩证思维，树立可持 续科学发展理念