SJQU-QR-JW-033(A0) 【互联网金融】 nternet Finance】 基本信息 课程代码:【2060465】 课程学分:【2分】 面向专业:【金融工程】 课程性质:【系级选修课】 开课院系:商学院金融工程系 使用教材:【《区块链金融》赵华伟主编,清华大学出版社,2020年12月第1版】 参考教材:【《互联网金融》何平平车云月清华大学出版社2017年10月第1版】 【《互联网金融》周光友北京大学出版社2017年4月第1版第1版】 先修课程:【《金融法》,2060319,(2)】 课程简介 近年来,互联网金融快速兴起,在给人们带来越来越多的便捷的同时,也在潜移默化地改变着 人们的生活方式,并对传统金融业和金融理论提出了严峻挑战。随着网络技术、信息技术、大数据 技术的进步,金融与互联网必将持续高度整合,互联网金融的发展趋势不可逆转,互联网金融就是 未来的金融一一这已引起政府、业界与学术界的广泛关注。 本课程以互联网金融发展为线索,以互联网模式分析为对象,全面梳理了互联网金融的产生 发展、模式、风险及监管等内容,基本涵盖了当前互联网金融的主要业态。通过本课程的学习,令 学生可以比较深入地了解互联网金融的发展历史、发展现状与发展趋势,能认识到互联网金融的内 涵及其在网络经济运行中的重要地位,掌握P2P网络信贷、众筹融资、电子货币、电子支付、互联 网银行、互联网证券和互联网保险等互联网金融的主要业态,以及互联网金融的风险和监管等相关 内容。同时,认识互联网金融给金融业和整个经济所带来的内在的与外部的影响,能初步运用互联 网金融的相关理论和知识来分析现实生活中的金融现象与问题,提高分析问题和解决问题的能力。 选课建议 本课程适合金融专业大学三年级以上的学生学习,要求具备较强的经济学基础、管理学基础 互联网知识,同时还应具备对各种知识具有较强的综合运用能力 四、课程与专业毕业要求的关联性 专业毕业要求 LO1:能准确描述金融相关岗位与投资项目的职责、任务、目标、风险及收 能按照教学大纲要求和教师要求,自主完成相关问题的资料收集、课 前预习和课后练习等。 o3:具有经济金融调查能力 LO32:能够正确分析金融投资问题1 【互联网金融】 【Internet Finance】 一、基本信息 课程代码：【2060465】 课程学分：【2 分】 面向专业：【金融工程】 课程性质：【系级选修课】 开课院系：商学院金融工程系 使用教材：【《区块链金融》 赵华伟主编，清华大学出版社，2020 年 12 月第 1 版】 参考教材：【《互联网金融》 何平平 车云月 清华大学出版社 2017 年 10 月第 1 版】 【《互联网金融》 周光友 北京大学出版社 2017 年 4 月第 1 版第 1 版】 先修课程：【《金融法》，2060319，（2）】 二、课程简介 近年来，互联网金融快速兴起，在给人们带来越来越多的便捷的同时，也在潜移默化地改变着 人们的生活方式，并对传统金融业和金融理论提出了严峻挑战。随着网络技术、信息技术、大数据 技术的进步，金融与互联网必将持续高度整合，互联网金融的发展趋势不可逆转，互联网金融就是 未来的金融——这已引起政府、业界与学术界的广泛关注。 本课程以互联网金融发展为线索，以互联网模式分析为对象，全面梳理了互联网金融的产生、 发展、模式、风险及监管等内容，基本涵盖了当前互联网金融的主要业态。通过本课程的学习，令 学生可以比较深入地了解互联网金融的发展历史、发展现状与发展趋势，能认识到互联网金融的内 涵及其在网络经济运行中的重要地位，掌握 P2P 网络信贷、众筹融资、电子货币、电子支付、互联 网银行、互联网证券和互联网保险等互联网金融的主要业态，以及互联网金融的风险和监管等相关 内容。同时，认识互联网金融给金融业和整个经济所带来的内在的与外部的影响，能初步运用互联 网金融的相关理论和知识来分析现实生活中的金融现象与问题，提高分析问题和解决问题的能力。 三、选课建议 本课程适合金融专业大学三年级以上的学生学习，要求具备较强的经济学基础、管理学基础、 互联网知识，同时还应具备对各种知识具有较强的综合运用能力。 四、课程与专业毕业要求的关联性 专业毕业要求 关联 LO1：能准确描述金融相关岗位与投资项目的职责、任务、目标、风险及收 益 LO2：能按照教学大纲要求和教师要求，自主完成相关问题的资料收集、课 前预习和课后练习等。 ● LO31：具有经济金融调查能力。 LO32：能够正确分析金融投资问题。 ● SJQU-QR-JW-033（A0）