课外延伸 臧克家的诗《老马》是使 老马 用象征性意象的典型的例子 诗人用白描的手法,塑造了 减克家 个老马的形象,宅让大车 总得叫大车装个够, “装个够”“横坚不说一句 它横竖不说一句话 话”“背上的压力往肉里 背上的压力往肉里扣, 扣”,它只是把头“沉重的 它把头沉重的垂下! 垂下”,在这里,老马已经 是一种象征,作者以这个形 这刻不知道下刻的命, 象来寄托不屈的民族个性和 它有泪只往心里咽, 作者的赞美之情。 眼里飘来一道鞭影 它拍起头望望前面会 参考本课对《我爱这土地》 的贲析,请从意拿写实和象 1932.4 征手法交织的角度,写一篇 四百字的鉴贲文章。课外延伸 ▪ 老马 臧克家 总得叫大车装个够， 它横竖不说一句话， 背上的压力往肉里扣， 它把头沉重的垂下！ 这刻不知道下刻的命， 它有泪只往心里咽， 眼里飘来一道鞭影， 它抬起头望望前面。 1932.4 臧克家的诗《老马》是使 用象征性意象的典型的例子。 诗人用白描的手法，塑造了 一个老马的形象，它让大车 “装个够”“横竖不说一句 话”“背上的压力往肉里 扣”，它只是把头“沉重的 垂下”，在这里，老马已经 是一种象征， 作者以这个形 象来寄托不屈的民族个性和 作者的赞美之情。 参考本课对《我爱这土地》 的赏析，请从意象写实和象 征手法交织的角度，写一篇 三四百字的鉴赏文章